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三角恒等变形

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三角恒等变形知识图谱

在合法角度与取值范围内选择恒等变形,解出后逐支回代。

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已有图谱带练,四题目标训练建设中;可先带练或直接挑战。

本专题核心公式速查

互动实验:单位圆与三角形中心

三角恒等变形的难处是认出适合目标的接口,而不是展开得越多越好。和差角、和差化积、倍角与多项式递推都能把复杂角式压缩成少数变量;角域、原分母与完整分支则决定这些变形是否等价。完成化简后,再按实际目标选择求值、数根或排列正解。

先修(培玉高中数学):三角函数的概念诱导公式三角恒等变换三角函数的图象与性质

知识要点

先让已知角与目标角对齐

和差角公式应围绕目标来用:,而和角的交叉项为减号。例如 。若目标角能由两个已知角相加或相减得到,应先写出这条角关系,再补齐带正确象限符号的正弦、余弦。

换成正切之前先证明分母非零

关系 可用来确定方向,但不能无条件除以 。例如 时,若 则 ,会与原式矛盾,所以此处才能推出 。化简后的表达式即使在更多点有定义,也必须沿用原式的定义域。

和差化积与积化和差互为接口

乘积可化为和,例如 ;和也能反向合并,例如 。具体地,。寻找成对角的平均数和半差,比逐项代近似值更容易看出精确抵消。

二次、三次与四次幂先降到合适阶数

平方可用 ,立方可用 ,四次幂可用 。例如在 时,四次公式给 。二元正弦二次式若能配成平方和,零值还会迫使每个平方分别为零;不要为降幂而引入更多独立角。

倍角余弦由一个变量递推生成

由和差角公式,,,并有 。例如 时,、,都是有理数。用递推处理大下标组合或有理性,比实际求出角 更直接。

非负根式与半和半差都要带范围

在确认 后,令 、,才有 、。例: 对应 ,。双角和式可再用 合并;取平方可能丢失 等量的符号,最后须回原条件。

三角形角域能筛分支,却不能凭外形跳过分支

内角满足 与 。例如 并不总能推出 : 就使两边相等。和差化积给出的每个零因子都要检查,再利用原条件排除不合分支。约去内角正弦合法,是因为非退化三角形中它严格为正;余弦则可能为零。

通解排列与周期内部间隔是两件事

先列完整通解,再取正数并按大小合并,才能计算前若干解之和。例如 的前四个正解为 ,和为 。两族分别是等差数列,并不意味着合并后仍为等差数列;必须同时核周期内与周期间的间隔,并检查零解或负首项是否应删去。

方法卡

角之间差一个固定值:先写清角的关系,再用和差角公式

目标角常常是已知角加减一个固定角。先把这个关系写出来,展开后用 联立。补三角值时由角的范围定正负,要除以某个三角值时先确认它不为 。

完整讲解 · 例题 · 可练 18 题

一、是什么

记号和常用值

在圆心为原点、半径为 的圆上,从 出发转动角 (逆时针为正, 表示 ),落点的横坐标叫 ,纵坐标叫 ,并规定 (要求 )。由勾股定理,,这里 表示 。常用值:,,,它们来自含 或 的直角三角形。

和差角公式

公式:。理由:单位圆上两点 的距离平方是 ;把两点一起转 ,变成 ,距离不变,距离平方是 。比较两式就得公式。把 换成 ,并用 ,得 。再用 ,得 。令 还得 。验算:。

角的关系要先写出来

已知 的三角值,要求 的三角值时,写 ,把 看成一个整体 ,就是 。这样不必求 本身。

已知正弦,余弦的正负由范围决定

由 得 ,,正负要看 在哪里。在第一象限 正弦和余弦都为正;在第二象限 正弦为正、余弦为负。题目不给范围时,两种都要留着。

线性关系:看方向,共同的正负号可以约掉

设 不全为 ,。 说明单位圆上的点 和点 在过原点的同一条直线上,所以 ,两个符号同时取正或同时取负。两个分支对应方向相反的角,而 ,正负号相乘后消失。退化情形也符合: 时 , 时 ,乘积都是 。若 ,等式对所有 成立, 就没有确定的值。

先看一道例题

例 1:差一个固定角

已知 ,。求 。

怎么看出来:

和 差固定角 ,把后者当整体,不求 本身。

解:

设 ,由 得 ,在第一象限,所以 。。检查:,为正,且 ,和 相符。

答案:

。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
已知角和目标角差一个固定角,如 和 写 ,再展开
已知一个三角值并给了角的范围先定象限,再由平方关系补另一个值的正负
等式两边都是同一个角的正弦、余弦的一次式展开后整理成 和 的比例
两个复合角的正切,目标是它们的和或差用正切差角公式(见进阶“正切与平移”)
系数是 、 这类数提出 ,把系数看成特殊角的三角值(见进阶“特殊系数”)

三、怎么用

  1. 写出目标角和已知角的关系。已知 ,求 ,写 ,其中 。
  2. 由范围定已知角所在象限。若 ,则 ,在第一象限。
  3. 补另一个三角值。, 在第一象限,所以 。
  4. 代入和差角公式。。
  5. 检查范围和大小。 时 ,而 ,符合。

四、再做一道

例 2:比较两个式子:展开后看符号

已知 。求使 成立的 的范围。

怎么看出来:

展开后两边都是 的一次式,移到一边再提公因式,大小就由 和 的大小决定。

解:

展开:左边 ,右边 。左边减右边 。系数 ,所以不等式等价于 。在第一象限,单位圆上的点纵坐标大于横坐标,就是点在直线 上方,也就是 。检查: 时左边 ,右边 ,成立; 时左边 ,右边 ,不成立; 时两边都等于 ,不成立。

答案:

。

五、容易错在哪

  • 有方向相反的两个分支,但 只有一个值,不要写成两个答案。如果目标是 本身,两个分支就要都写。
  • 已知正弦时,余弦不一定为正,要由角的范围判断。
  • 固定角平移时符号容易写反: 时,余弦展开是加号,正弦展开是减号。
  • 用正切公式前,要确认分母不为 ,并且涉及的正切都有意义。
  • 同除以 之前,要确认它不为 ,否则要单独讨论。
进阶:正切与平移 · 先修:本卡基础部分

正切差角

,把 展开后分子分母同除以 得到。要求 不为 ,且 。 时 ,此时 无意义。把 换成 得 ,条件同样要满足。

角差 :符号不要写反

,,都由和角公式代入 得到。于是 时 ,等于 (还要求 )。例如 时,。两个公式的分母要分开看:( 是整数)时,差角公式的分母 ; 时,和角公式的分母 。这时对应的正切无意义,要用这组公式改写另一个角。

例 3:正切差角何时无意义

设 , 是实数。 取何值时 无意义? 取何值时 ?

怎么看出来:

差角公式的分母含 ,分母为 就是无意义的情形,别的 才能列方程。

解:

这里 都不为 。,所以 无意义当且仅当 ,即 。 时,。令它等于 :,,它不等于 ,可用。代回:。

答案:

时无意义; 时 。

例 4:由范围定符号,再求角

都是锐角,。求 。

怎么看出来:

。要定 的正弦的正负,看它在 内。

解:

是锐角,。,正弦为正,所以 。于是 。 是锐角,所以 。

答案:

。

进阶:特殊系数 · 先修:本卡基础部分

特殊系数和比值条件

系数看着复杂时,常是特殊角的两倍:。和角与差角的比值条件,交叉相乘后展开,把 项和 项(或 项和 项)分别合并。除以某一项之前先确认它不为 ,这样就得到正切的积或比。

例 5:特殊系数合成一项

化简 。

怎么看出来:

括号里通分后分子是 ,系数 是 。

解:

。乘上 :分子 。,所以结果是 。

答案:

。

按这个方法练 · 18 题

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特殊角的乘积或和式:配对,用积化和差和和差化积

几个角之间有固定的和、差或互余关系时,先给它们配对。乘积写成和,和写成积,让非特殊的角消掉。每一步都保留精确值,别用近似数判断抵消。

完整讲解 · 例题 · 可练 29 题

一、是什么

记号和常用值

在圆心为原点、半径为 的圆上,从 出发转动角 (逆时针为正, 表示 ),落点的横坐标叫 ,纵坐标叫 ,并规定 (要求 )。由勾股定理,,这里 表示 。常用值:,,,它们来自含 或 的直角三角形。还常用:,,,。例如 。

和差角公式

公式:。理由:单位圆上两点 的距离平方是 ;把两点一起转 ,变成 ,距离不变,距离平方是 。比较两式就得公式。把 换成 ,并用 ,得 。再用 ,得 。

积化和差:乘积变成和

把和角、差角公式相加减:,,。这组叫积化和差。每个式子前面都有 。两个角的差是特殊角时,差角那一项就成了数。例如 时,。验算: 时两边都是 。

和差化积:和变成乘积

在积化和差里令 ,得 ,,。“平均角”和“半差”是关键。例如 。

怎么配对

不一定按写的顺序。看哪两个角的平均角或半差是特殊角。 和 的平均角是 ,半差是 ,配在一起会出现 。

先看一道例题

例 1:配对使一项抵消

化简 。

怎么看出来:

按写的顺序配对得不到特殊角,而 的平均角是 。

解:

。,所以这一对等于 。加上 得 。检查:。

答案:

。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
几个余弦或正弦相加,且某两个角的平均角是特殊角这两个配对,用和差化积
两个三角值相乘,乘积的和角、差角里有特殊角用积化和差
含字母的积,旁边有一项的角正好是这两个角的和用积化和差。只有角和系数都匹配时,这一项才会抵消
公差相同的一串正弦或余弦相加同乘半公差的正弦(见进阶“抵消求和”)
互余的角、平方项混在一起先统一角,再降幂(见进阶“分式与互余”)

三、怎么用

  1. 统一符号和互余角。例如化简 ,这里已是余弦,不需要统一。
  2. 找配对。 和 的平均角 是特殊角,半差是 。
  3. 用公式。。
  4. 代入特殊值,看抵消。,减去 后得 。
  5. 用近似值检查。,一致。

四、再做一道

例 2:含字母时用积化和差

化简 。

怎么看出来:

前面的乘积写成和之后,和角正好是 ,能和后面一项抵消。

解:

由 ,取 :。减去 ,剩下 。检查: 时 。

答案:

,对所有 成立。

五、容易错在哪

  • 积化和差前面有 ,容易漏; 的两项是 减 ,顺序别写反。
  • 只按题目写的顺序配对,常常配不出特殊角。先看每两个角的平均角和半差。
  • 补角的余弦是负的:,这个负号决定能不能抵消。
  • 约去公因式后,化简结果的范围要用原式的范围,不能把原式没意义的点算进去。
  • 乘了 再除回去时, 的点要单独考虑。这时和式 等于 。
进阶:抵消求和 · 先修:本卡基础部分

等差的一串角:乘一个正弦再抵消

这样公差为 的和,同乘 ,每一项按积化和差写成两项之差,中间相互抵消。除回去之前要确认 。

例 3:乘一个正弦,再抵消

设 ,化简 。

怎么看出来:

公差是 ,同乘 ,每项都写成两项之差。

解:

,,。相加,中间项抵消:,最后一步用 ,。除以 (不为 )得 。检查: 时左边 ,右边 。

答案:

。

进阶:分式与互余 · 先修:本卡基础部分

和差化积后约公因式

分子分母都是和式时,常出现共同的因式。约分前要记下它不为 。被约去的因式在分母里,它为 的点原式没有意义,不能写进化简结果的范围。

互余和降幂

先用 这样的关系把角统一。由 (在 中令 ,再用 ),得 ,平方也能写成和。

例 4:和差化积后约分

化简 ,并写出它成立的范围。

怎么看出来:

分子分母的平均角都是 ,半差都是 ,会出现共同的 。

解:

分子 ,分母 。原式要求分母不为 ,即 且 。在这个范围内约去 ,得 。注意 在 处是 ,有意义,但原式在这里分母为 ,所以这个点要排除。检查: 时原式 ,。

答案:

,其中 且 。

例 5:互余统一,再求范围

已知 ,求 的取值范围。

怎么看出来:

先用互余把 去掉,得到一个平方和一个积。降幂和积化和差后都是 的角,再用和差化积合成一项。

解:

,,所以 。第一项 。第二项 。相加:。由和差化积,方括号 。所以 。 时 ,这一段上点沿圆向上走,正弦从 增到 。于是 从 降到 。检查: 时 ; 时 。

答案:

。

按这个方法练 · 29 题

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三角的平方、立方、四次方:降次或配方,只算需要的量

高次三角式先看能否写成一个变量的低次式:平方关系换成单一变量,高次用倍角降下去,二元的配成平方和。平方过后回到一次量时,要由范围和原式定正负。

完整讲解 · 例题 · 可练 49 题

一、是什么

记号和常用值

在圆心为原点、半径为 的圆上,从 出发转动角 (逆时针为正, 表示 ),落点的横坐标叫 ,纵坐标叫 ,并规定 (要求 )。由勾股定理,,这里 表示 。常用值:,,,它们来自含 或 的直角三角形。

二倍角和降幂公式

公式:。理由:单位圆上两点 的距离平方是 ;把两点一起转 ,变成 ,距离不变,距离平方是 。比较两式就得公式。把 换成 ,并用 ,得 。再用 ,得 。在和角公式中令 ,得 ,。把 代入:。反过来,,。例如 。

和、差、积互相转换

设 。,。知道 就知道 。再用 :,。

平方后回到一次量,正负要另定

只说明 。若已知 是锐角, 都为正,才能取 。所以平方前后要记下角的范围。

化成单一变量时,变量有范围

设 后, 只能在 内。这就决定了二次式的最大值和最小值要在这个范围里找,顶点不在范围内时就到端点。

先看一道例题

例 1:由差求和与积

已知 ,且 。求 和 。

怎么看出来:

差的平方给出 ,和的平方再由它得到。锐角决定和的正负。

解:

,所以 。。 是锐角, 都为正,所以 。检查:和差联立得 ,,积 。

答案:

。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
知道 或 平方得 ,再算需要的高次量
和 一起出现写 ,化成 的二次式
只有平方,角是倍角的一半用降幂公式
出现 或 这就是三倍角,先写成 或 (见进阶“立方与四次”)
两个变量的二次式分别配方,检查能否同时取到(见进阶“平方和”)

三、怎么用

  1. 看目标需要哪些量。例如已知 ,求 ,需要的是 。
  2. 用平方关系求这个量。,所以 。
  3. 把目标写成这个量。。
  4. 代入。。
  5. 检查正负和范围。这里 不依赖正负,结果唯一。数值核对: 时 ,四次方之和 。

四、再做一道

例 2:化成单一变量,看范围

求 的最大值和最小值。

怎么看出来:

能用 写,整个式子是 的二次式。

解:

设 ,。。 在范围内,这时取最大值 ,比如 。平方项越大 越小,而范围内 离 最远,这时 ,比如 。检查: 时 。

答案:

最大值 ,最小值 。

五、容易错在哪

  • 算出来后开方有两个符号。角的范围或原条件能排除一个符号时才舍去,否则两个都保留。
  • 设 后要写 ,否则容易把范围外的顶点当最值。
  • 降幂把角变成两倍,角的种类可能变多。先看降幂后能否抵消或合并,没有帮助就换一种方法。
  • 不需要求角时,不要去求角本身,只算目标需要的代数量。
  • 配方得到下界后,要找出同时取等的角,否则下界可能取不到。
进阶:立方与四次 · 先修:和差角公式

三倍角和立方

由 展开并用二倍角公式,得 ;同样 。因此 ,。验算: 时 ,右边 。

四次、六次:分两次降

,再用 ,得 。 用立方和:。

例 3:认出三倍角,再解方程

求方程 在 上的全部解。

怎么看出来:

左边正是 的展开式。设 直接解三次方程很难,认出三倍角就变成标准方程。

解:

左边等于 ,所以 。横坐标为 的点有两个,关于横轴对称,所以 , 是整数。 时 。在这个范围内, 只能取 。下一个值 已超过 。所以 。三次方程至多 个不同的 值,这 个解的余弦互不相同,因为 在 上严格减。

答案:

。

例 4:六次式的值域

求 的值域。

怎么看出来:

用立方和分解,化成 的一次式。

解:

,因为 ,而 。 取遍 ,所以 取遍 。检查: 时 ; 时 。

答案:

。

进阶:平方和 · 先修:和差角公式

两条和式:平方相加

把 和 平方相加,由和差角公式得恒等式 。两个角就并成了一个角差。因为 ,这个平方和在 到 之间。等于 时 ,等于 时 , 是整数。

二元二次:配成平方和

含 和 两个变量的二次式,分别配方。两个平方能同时取到 时,配方留下的常数就是最小值,这时要写出对应的 。不能同时取到时,这个常数只是下界,还要在变量允许的范围内另求最小值。平方和等于 时,每一项都等于 。

例 5:两个变量配方

求 的最小值。

怎么看出来:

和 互不影响,分别配方,再查能否同时取到。

解:

原式 。两个平方都非负,所以原式 。取 ,两个平方同时为 ,下界能取到。

答案:

。

按这个方法练 · 49 题

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倍角余弦:三项递推,乘正弦消去相邻项

相邻下标的余弦满足 ,所以知道 就能一步步算出后面的值。等间隔的一串角求和时,乘一个不为零的正弦,把每一项变成相邻两项的差,中间全部抵消,只剩首尾。

完整讲解 · 例题 · 可练 5 题

一、是什么

记号和要用的公式

是半径为 的圆上转角 后落点的横、纵坐标, 表示 。 表示 。要用和差角公式 ,,和 。

三项递推从哪里来

展开 ,。相加, 的项抵消:。所以对任何实数 和正整数 都有 。起点是 和 本身。注意下标:等式里相邻 项的下标是 。

倍角的余弦是多项式

记 。由递推,,。验算: 时 ,。这样角的问题能变成关于 的方程。方程解出的根,要看它是否满足 和题目里角的范围,再还原成角。

先看一道例题

例 1:一步步算到目标

,求 。

怎么看出来:

已知 ,要相隔几倍的余弦,直接沿递推算。

解:

这里 。。。。验算:把 看成一个角,。

答案:

。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
相邻倍角的余弦一起出现,如 写三项递推,从 一步步算
特殊的倍数关系,如 用递推写成 的方程,因式分解后按范围筛根
等间隔的一串角求和乘 (间隔的一半),变成相邻差(见进阶“乘正弦消去”)
问 对所有 是否都有某种性质沿递推从前两项传下去(见进阶“沿递推传性质”)
方程左边恰好是 ,且能说明根都在 或已找够根数设 ,变成三角方程。 的根不能这样得到,要另外处理(见进阶“多项式记号”)

三、怎么用

  1. 写出起点。例如 :,。
  2. 写出递推式。,这里 ,所以 。
  3. 按下标从小到大算,每步都用前两个。,。
  4. 找一个已知的角验算。 满足条件,,,一致。

四、再做一道

例 2:写成方程,再筛根

求 的值。

怎么看出来:

,所以 ,两边都能写成 的多项式。

解:

记 ,则 。由 ,,得 ,即 。 代入左边是 ,所以有因式 ,分解得 。 不满足 ,舍去。由 得 ,负的那个舍去。验算:,与 一致。

答案:

。

五、容易错在哪

  • 相邻下标写错一位,如把 写成 。用 代入能查出来。
  • 只算前几个 就断言对所有 成立,这不是证明,要说清前两项和“连续两项推下一项”。
  • 相邻差抵消后要写出保留的首项和末项,末项的下标最容易错。
  • 除以 之前要确认它不是 。例如 时 ,这样乘两边都是 ,得不到结果。
  • 多项式方程解出的根要回到题目的角: 不是余弦值,范围不符的也要舍去。
进阶:乘正弦消去

相邻差:中间全部抵消

一串相邻两项的差相加,只剩首尾:。不管 是什么式子,这都成立,只要每一项确实能写成这种形式,并且首尾写对。 也可以是反三角值: 表示 里余弦等于 的角。一个不含三角的例子:,所以 。

乘正弦,把和变成相邻差

展开 ,得 。一串角的间隔是 时,每一项乘 :,相邻两项的角相差 ,正好是相邻差。余弦的和也一样:。因为最后要除以 ,必须先确认 ; 时要另外计算。

例 3:用消去解方程

解方程 ,。

怎么看出来:

角的间隔是 ,乘 能把左边并成一项。题目的范围保证 ,乘它不会多出解,也不会丢解。

解:

时 ,所以原方程等价于 。由 ,:,,。相加,中间抵消,得 。所以 ,在 内 。检查: 时 ; 时 ; 时 。

答案:

。

进阶:沿递推传性质

性质沿着递推传下去

如果 和 都有某种性质,而递推的系数能保持这种性质,那么 也有。从前两项出发,一环扣一环,就对所有正整数成立。写的时候要说清三件事:前两项成立;假设连续两项成立;推出下一项成立。只试前几项不算证明。

例 4:整数性质沿递推传下去

。证明:对每个正整数 , 都是整数。

怎么看出来:

要对所有 说话,只能靠递推。先把递推改写成不含分数的形式。

解:

记 ,,。递推式 两边乘 ,得 。系数 都是整数。前两项 是整数;若连续两项 是整数,则 也是整数。这样一项接一项,所有 都是整数。验算:,,,与 ,, 一致。

答案:

对每个正整数 , 都是整数。

进阶:多项式记号

用字母记多项式

常把满足 的多项式记作 ,如 ,。计算时括号里要先化成某个角的余弦。例如 ,所以 。而 让系数里的负号可以换成角。

例 5:三次方程换成角

解方程 。

怎么看出来:

左边正好是 用 写出的样子,设 。

解:

设 ,方程变为 ,所以 ( 为整数)。取 ,(此时 ),(此时 ),它们的余弦 互不相同,都是方程的根。三次方程最多 个实根,所以这就是全部的根,不必再找 的解。

答案:

。

按这个方法练 · 5 题

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解三角方程、数解的个数:化成标准方程,写全所有分支

先写原方程的定义域,化成 这样的标准方程,查 ,再写出所有分支。题目限定区间或要求排序时,逐个分支代整数检查,重合的解只算一次。

完整讲解 · 例题 · 可练 20 题

一、是什么

记号和常用值

在圆心为原点、半径为 的圆上,从 出发转动角 (逆时针为正, 表示 ),落点的横坐标叫 ,纵坐标叫 ,并规定 (要求 )。由勾股定理,,这里 表示 。常用值:,,,它们来自含 或 的直角三角形。转一整圈回到原处,所以 ,。由单位圆的对称:,,,。例如 。

标准方程的全部解

():单位圆上纵坐标为 的点一般有 个,关于纵轴对称。设 是其中一个解,全部解是 或 , 是任意整数。():横坐标为 的点关于横轴对称,全部解是 。例如 的全部解是 或 。 时无解,因为落点坐标不会超过 。

代数方程:解出后先过值域这一关

把 看成 ,解出的 只有在 内才保留。例如 的解是 和 ,后者不在 内, 没有解。

分支会重合

时 ,两个分支 和 是同一组数,只算一组。解的个数要用不同的值数,不是用分支数。

正解排序:每个分支的第一个正解

的一个解是 ,但它是负数。把分支写成正解开头: 和 ,。排序后两个分支轮流出现。

定义域:化简可能带来多余的解

中,,方程要求 ,而这时左边 ,所以无解。如果约分后才解 ,就会把禁点错当成解。

先看一道例题

例 1:值域筛掉一个根,再数解

方程 在 上有几个解?

怎么看出来:

这是 的二次方程,设元解,再按分支在区间里数。

解:

设 ,, 或 。 不在 内,舍去。 的全部解是 。在 内, 取 ,得 ; 取 ,得 。这 个数互不相同,两端 处 ,不是解。

答案:

个。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
方程里只有 或 的二次式,或能用平方关系化成这样设元解二次方程,再过值域这一关
问 或其他区间里的解写全分支,逐个代整数,查端点
问第几个正解每个分支从第一个正解起列出,按大小合并并去重。周期相同、每周期内位置固定时,才能轮流排
方程有分母或正切先写定义域,解完回头查
这种同名三角值相等角相等或相反加整圈,注意重合(见进阶“同名方程与辅助角”)
在一个小区间内要解特殊的方程试特殊角,用严格单调证明没有其他解(见进阶“唯一性”)

三、怎么用

  1. 写定义域,化成一元方程。例如 ,定义域要求 。分子为 才可能成立,设 ,得 。
  2. 解代数方程,过值域这一关。, 或 ,都在 内。
  3. 写全分支。:。:。
  4. 回到定义域,再按题目要求筛选。 时 ,分母为 ,这一组全部舍去。若限定 ,只剩 。
  5. 代回原方程检查。 时 ,,分子 。

四、再做一道

例 2:第一个正解不是主值

方程 的所有正解从小到大排为 。求 。

怎么看出来:

是负数,每个分支要重新找第一个正解,再轮流排。

解:

取 ,分支是 和 。第一个分支的第一个正解是 (),第二个分支的第一个正解是 ()。所以 ,每 个之后加 。,取 :。

答案:

。

五、容易错在哪

  • 表示 内正弦等于 的那个角,它只给一个解,不能代替全部分支。
  • 重合的分支只算一次,数解的个数时要去掉相同的值。
  • 正解排序时,公式 给出的值可能是负数或零,要重新确定每个分支的第一个正解。
  • 只验证一个特殊角满足方程,不能说明它是唯一的解。要说明没有其他解,通常靠单调性或分解。
  • 解出的值要回到原方程查定义域。有分母或正切的方程,约分或化简后的解可能是禁点。
  • 限定闭区间时,两个端点都要单独代入检查。
进阶:同名方程与辅助角 · 先修:本卡基础部分

两个三角值相等

的全部情形是 或 ; 的全部情形是 或 。这和标准方程的分支一样。

合成一项:一次式方程

, 不全为 时,提出 ,取 使 ,由和角公式 得 ,这就是标准方程。两边平方可能产生多余的解,所以不这样做: 平方后得 ,其中 不满足原方程。

例 3:两个分支有重合

方程 在 内有几个解?

怎么看出来:

同名余弦相等,分成角相等和角相反两种,要去掉重合。

解:

给出 。 给出 。第一组全部含在第二组中,因为 。所以全部解是 。在 内有 。检查 :。

答案:

个。

例 4:合成一项,写全部解

解方程 。

怎么看出来:

同一个角的正弦和余弦的一次式,合成一项就是标准方程。

解:

,,取 ,方程是 。所以 或 ,即 或 。检查: 时左边 ; 时左边 。

答案:

或 , 是整数。

进阶:唯一性 · 先修:本卡基础部分

证明解唯一:用严格单调

函数在区间内严格单调时,每个值至多取一次。在 内,随 增大,单位圆上的点向上向左走,所以 严格增、 严格减且为正, 严格增。试出一个解后,单调性排除其他解。要先把全部可能的解都限制在这个区间里。

例 5:含参数:解的存在和唯一

实数 取什么值时,方程 在 内有解?有解时有几个?

怎么看出来:

左边是两个增函数之和,严格增,所以至多一个解。是否有解要看左边取到哪些值,开区间的端点取不到。

解:

设 。在 内 和 都严格增,所以 严格增,每个值至多取一次。又 都为正,所以 , 时无解,包括 ,因为 不在区间内。设 。 接近 时 接近 ,小于 ; 接近 时分母 接近 , 可以超过 ,此时 。 的图象在这个区间上连续不断,所以中间有一点使 ,恰有 个解。

答案:

时恰有 个解, 时无解。

按这个方法练 · 20 题

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两角的正弦和、余弦和,成对根式:用半和半差或换成角

把两个角写成“半和加减半差”,正弦和、余弦和就变成乘积; 时,成对根式 可以换成一个角的正弦和余弦。算完要把每种可能还原回去,逐个代回检查。

完整讲解 · 例题 · 可练 6 题

一、是什么

记号和要用的公式

在圆心为原点、半径为 的圆上,从 出发逆时针转角 ,落点的横坐标叫 ,纵坐标叫 ,(要求 )。 表示 。由勾股定理 。常用值:,,,,。从圆上看:,;多转半圈,横纵坐标都变号,,,所以 。例如 ,。和差角公式:,。取 得 。

半和半差:和变成乘积

设 (半和),(半差),则 。把 和 展开再相加, 一正一负抵消,得 。同样展开相加得 。这两个式子对任何角都成立。验算: 时 ,,而 。两式相减的版本是 ,。

两式相除、平方相加,分别得到什么

且 时,两式相除得 。如果两个和都是 ,只能说明 ,这时 定不出来。两式平方相加,因为 ,得 ,再由 可以换成 。平方后只知道 , 的正负要由范围或另一个式子决定。

成对根式换成角

和 都有意义,要求 。 从 增到 时, 从 增到 ,所以这样的 恰好对应一个 ,使 。这个范围里正弦、余弦都非负,开方不带负号:,。例如 对应 ,,。之后常用 ,把右边按和角公式展开就能验证。

先看一道例题

例 1:还原两个角,逐支检查

,,。求 。

怎么看出来:

同时给了正弦和、余弦和,用半和半差。 在 里可能有两个值,都要试。

解:

设 。由范围得 ,。条件化成 ,。右边不是 ,所以 ,,相除得 , 或 。若 :,,,于是 。若 :,得 ,,于是 ,超出 ,舍去。检查:,。

答案:

。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
同时给出 和 化成 、,相除求 ,平方相加求
一个和一个差,如 和 两个乘积都含 ,相除求 ,平方相加得
与 成对出现先确认 ,再设 ,
两两相乘后开方先证两个变量都在 ,再用两个角(见进阶“两个变量的根式”)
只问 这类对称的量求 ,不必解出两个角(见进阶“只求目标”)
根号下是 写成半角的完全平方,开方加绝对值(见进阶“根号里的完全平方”)

三、怎么用

  1. 写出角的范围,推出 的范围。例如 ,,。这时 ,,所以 。
  2. 化成乘积:,。
  3. 相除之前查分母。两个右边都不是 ,所以 ,。相除得 ,在 里只有 。
  4. 把 代回一个式子求 :,,所以 。
  5. 还原并代回:,。检查:,。

四、再做一道

例 2:成对根式换成角

解方程 。

怎么看出来:

和 成对,换成同一个角的正弦和余弦,方程就只剩一个三角值。

解:

两个根式都有意义,要求 。设 ,,方程变为 ,即 ,所以 。这里 ,所以它等于 或 ,得 或 。由 得 : 时 , 时 。检查:两个值都满足 ,所以左边的平方是 ,左边为正,等于 。

答案:

或 。

五、容易错在哪

  • 没有证明变量在 里就设 ,可能漏掉范围外的情况。被开方数非负不一定推出这个范围。
  • 相除之前要确认分母不是 。两个和都为 时只能得到 ,不能写 。
  • 平方相加只得到 ,不能直接取 为正,正负要由角的范围或另一个式子决定。
  • 的值在一周里对应两个角, 的值也常对应两个角,范围内的每一个都要算到底,再代回筛选。
进阶:两个变量的根式

两个变量的范围要联合着看

只看 这样的被开方数,推不出 都在 里: 时 ,,都非负。所以换角之前,要用全部条件(包括方程本身)先证明 。证明之后设 ,,就有 ,,再用和差角公式合并。

例 3:两个变量,先证范围

实数 满足 。证明 。

怎么看出来:

两两相乘后开方,很像和角公式。但被开方数非负推不出 ,要先证。

解:

先证 。若 :由 且 得 ,于是 ,,左边大于 ,矛盾。若 :由 得 ,即 ,又 ,所以 ,矛盾。把 对调方程不变,所以也有 。设 ,。方程变为 ,即 。因为 ,所以 。于是 ,。反过来, 且 时左边是 ,方程成立。

答案:

(且 )。

进阶:只求目标

只求目标时不必解出角

由 能得到和角的余弦:。由 能得到差角的余弦:。再用 ,(把和角、差角公式相加减得到)。目标里有分母时,要先算出分母不是 。

例 4:不解角,直接求乘积的比

,。求 。

怎么看出来:

目标是 ,分子分母都能用 表示,不必求出 。

解:

两式相除:右边不是 ,所以 ,。于是 。平方相加:,,所以 。分母 ,所以 都有意义。分子 。相除得 。

答案:

。

进阶:根号里的完全平方

根号里藏着完全平方

由 和 ,得 。开方时 ,要看 的正负。另一种常见的形式: 时 ,而 满足 (要求 )。

例 5:开方后按范围去绝对值

,化简 。

怎么看出来:

根号下是 ,写成半角的完全平方。开方后的正负由 的范围决定。

解:

,。这里 ,所以 ,两个绝对值里都非负。原式 。检查: 时原式 ,; 时原式 ,。

答案:

。

按这个方法练 · 6 题

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三角形里的角关系:写成乘积,逐支筛选

三角形的 个角都在 内且和为 ,这是筛选的依据。两个函数值相等,不能直接令角相等:移项后写成乘积,分别令每个因子为零,每一支都代回条件。有边又有角时,用正弦定理把边换成角。

完整讲解 · 例题 · 可练 7 题

一、是什么

正弦、余弦、正切是什么

半径为 的圆,圆心在原点。从 出发逆时针转角 ,落点的横坐标叫 ,纵坐标叫 ;,要求 。 表示 。 表示 , 表示 ,由勾股定理 。直角三角形的锐角 有 ,。看圆就能判断正负和零点: 时落点在上半圆,所以 ; 时,只有 落在 上,所以 只有 ; 时,只有 落在纵轴上,所以 只有 。左右对称给出 ,,例如 。

三角形带来的条件

( 表示 ),每个角都在 内。所以 都是正数。由 ,,得 ,。 要求 。 在 内,所以 只能是 。 在 内,所以 只能是 。

和变成乘积

由和差角公式 ,,相减得:,。令 :,。例如 。验算: 时 ,左边 。

乘积为零时分开解

时,分别令 和 求解,再合并,并不要求两个因子同时为零。每一支都要代回原条件:有的支在三角形里不可能成立,有的支和其他条件矛盾。只有证明了一个因子不为零,才能把它约去。

边换成角:正弦定理

从 向直线 作高,高是 ( 为钝角时用 ),所以面积是 。面积用 种方式写:( 是 的对边)。同除 得 。所以有正数 使 。等式每一项里边的次数相同时, 可以约去,就只剩角了。

先看一道例题

例 1:两支都保留

中 ,判断它的形状。

怎么看出来:

正弦值相等不能直接令 :,而 。所以移项写成乘积。

解:

。若 ,由 得 。若 ,由 得 ,即 。代回检查: 时两边相等; 时 ,也相等。两支都能出现。

答案:

等腰三角形()或直角三角形()。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
这样的等式移项写成乘积,分支是 或 。其他倍数要重新分解: 在 时也成立,这两支都不适用
边和角混在一个等式里,每项边的次数相同用正弦定理把边换成 ,约去
这样的组合在两个角上相等把正弦、余弦分别配对写成乘积,再提公因式(见进阶“约去非零因子”)
或 的平方和用平方和恒等式(见进阶“平方和”)
和面积一起出现,或要求 用余弦定理和面积公式(见进阶“面积和半角”)

三、怎么用

  1. 写出范围。例如 中 ,有 ,。
  2. 移项写成乘积。。
  3. 分别令因子为零,用范围判断。,这一支不可能; 且 ,得 。
  4. 代回条件,确认这一支成立。 时 成立,所以结论是 ,三角形等腰。

四、再做一道

例 2:边换成角,再用条件筛选

中 ,。求 。

怎么看出来:

边和角混在一起,每项都有一次边,用正弦定理换成角。 会筛掉一支。

解:

设 ,。约去 得 。两边乘 ,由和角公式 得 ,所以 或 。若 ,等角对等边,,与 矛盾。所以 ,,由勾股定理 。检查:,。

答案:

。

五、容易错在哪

  • 看到 就写 ,会漏掉 这一支。
  • 题目说斜三角形,表示没有直角, 这一支要舍去;题目出现 ,也说明 。
  • 约去 或 之前要证明它不为零; 和边长在三角形里是正数,才能直接约去。
  • 正弦定理换边时,要求每一项边的次数相同, 才能约去。
  • 判断形状时要说明每一支真的能出现,举一个具体的三角形代回。
进阶:平方和

平方和的恒等式

由 ,得 。两边平方,右边是 ,展开整理得 。这个等式对任何三角形成立。验算: 时 。

例 3:平方和判断形状

中 ,判断它的形状。

怎么看出来:

平方和,换成余弦后能用恒等式,把和变成一个乘积。

解:

,所以条件变为 ,即 。代入恒等式 ,得 。所以有一个角的余弦为 ,这个角在 内,就是 。反过来, 时 ,,和为 。

答案:

直角三角形。

进阶:约去非零因子

投影式和约去非零因子

。所以对任何三角形 。这类等式约去 或 时没有问题,因为它们是正数;约去 之前,就要先讨论 。

例 4:投影式消去一条边

中 ,判断它的形状。

怎么看出来:

可以换成投影式 ,一边的 就消掉了,剩下的式子只有两项。

解:

由 ,条件变为 ,即 。用正弦定理换成角,约去 :,即 。,所以 。反过来, 时 ,从 向 作高,垂足平分 , 成立。

答案:

等腰三角形()。

例 5:配对后提公因式,一支被排除

中 。证明 。

怎么看出来:

把正弦放一起、余弦放一起,分别写成乘积,它们有公共因子 。

解:

移项得 。设 ,则 ,,所以 。因为 ,所以 , 都是正数,。于是 ,而 ,所以 ,。

答案:

。

进阶:面积和半角

面积、余弦定理和半角

余弦定理 把 换成 ;面积 。由 ,,得 。余切 也常和边比一起出现:。验算: 时左边是 ,右边是 。

例 6:面积和余弦定理

的面积 ,求 。

怎么看出来:

右边的括号是余弦定理的样子,左边用含 的面积公式,边都能约去。

解:

,。条件变为 。,约去得 。若 ,则 ,这不可能,所以 ,。,所以 。检查:边长都为 时面积是 ,右边 。

答案:

。

按这个方法练 · 7 题

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三角分式化简:先写禁值,切化弦,查过非零再约分

有正切又有正弦、余弦时,先写出原式在哪里没有意义,再把 写成 ,通分后找公因式。约分前确认公因式不为零,化简结果只在原式有意义的范围内成立。

完整讲解 · 例题 · 可练 28 题

一、是什么

记号:正弦、余弦、正切

在圆心为原点、半径为 的圆上,从 出发转动角 (逆时针为正, 表示 ),落点的横坐标叫 ,纵坐标叫 。由勾股定理,,这里 表示 。再规定 (要求 ),(要求 ),,。落点在横轴上时 ,即 ;落点在纵轴上时 ,即 。这里 表示任意整数。 检查时常用的值:,所以 。这来自斜边为 、一个角为 的直角三角形:短直角边是斜边的一半,另一条由勾股定理算出。

禁值:先写哪些 不能取

分母不能为零, 还要求 。例如 : 要有意义,需要 ; 在分母上,还需要 ,即 。两条合起来就是 。这张禁值表要在动笔化简之前写好。

为什么化简后还要带上范围

接着看 。结果 在 处等于 ,但原式在 处是 ,没有意义。所以完整写法是:,其中 。化简后的式子范围变大了,范围要用原式的。

通分:平方关系常常让分子变简单

的范围:;此时 ,所以 也成立。通分后分子是 。分母是 。公因式 不为零,可以约去,结果是 ,其中 。

分子可能是分母的固定倍数

把分子的常数 或高次项用 改写,常能看出公因式。例如 :平方差给出 ,所以分子是 。范围是 ,这时约去 ,结果是常数 。在 处原式是 ,那里不等于 ,而是没有意义。

先看一道例题

例 1:切化弦后约分

化简 ,并写出成立的范围。

怎么看出来:

正切和正弦同时出现,分子分母都有公因式 ,先把正切写开。

解:

先写禁值。 要求 。分母 不能为零,所以 且 ;而 时 ,已包含在内。合起来 。同样,分子 。相除时公因式 不为零,可以约去,得 。检查: 时原式 ,结果 。 时结果等于 ,但原式分母为零,这个点不算在内。

答案:

,其中 ( 为整数)。

二、什么时候想到它

题目里看到应该想到
和 同时出现,如 先写禁值,再把正切写成正弦除以余弦
给了一个分式的值,分子分母都是 的一次式,如 确认 ,上下同除 ,化成 的方程
分式里的 或四次项看不出公因式用 和平方差改写,再找公因式
两项相加减,分母不同,如 或 通分,分子往和差角或辅助角合并(见进阶“和差角、余角与二倍角”)
两个角加起来是 ,如 与 用余角把它们换成同一个角(见同一进阶)
三角形里边和正切混在一个式子中用正弦定理把边换成角,和角换成第三角(见进阶“三角形里的分式”)

三、怎么用

  1. 写禁值。例如化简 : 要求 ,分母要求 ,合起来 。
  2. 把正切写成正弦除以余弦,余切写成余弦除以正弦。这里分子 。
  3. 通分并提公因式:,所以原式是 。
  4. 约分前查公因式。 已在禁值表中排除为零,可以约去,得 。
  5. 写结果时带上原来的范围,并代一个值检查。结果为 ,。取 :原式 ,结果 ,相等。 时结果等于 ,但原式没有意义,所以范围不能丢。

四、再做一道

例 2:由分式的值求正切

已知 ,求 和 。

怎么看出来:

分子分母都是 的一次式,同除 就只剩 ,但要先确认 。

解:

若 ,则 ,左边 ,所以 。上下同除 ,设 ,得 。分母 说明 。两边乘 :,所以 。由 和 得 ,所以 。检查:把 代入原式,得 。

答案:

,。

五、容易错在哪

  • 约去的因子可能为零。约分前要说明它不为零,或把它为零的情况写进禁值并单独看。
  • 化简后的式子在某些点有值,不代表原式在那里有意义。范围始终用原式的,例如 在 处没有意义,虽然 。
  • 是 的倒数,不是 本身,并且写成倒数时要 都不为零。
  • 上下同除 之前要确认 。如果它可能为零,先单独代入原式试一次。
进阶:和差角、余角与二倍角 · 先修:本卡基础部分,和差角公式

和差角与二倍角公式

,。取 得 ,。正切通分后恰好出现和角:;同样 。把 的分母看成 ,当 时上下同除 ,得 ,。

互余角:同一个角的正弦和余弦互换

时两角互余。由差角公式,,。所以 ,要求 。如果再写成 ,还要求 : 时左边 ,右边没有意义。正切换成余角后变成倒数,方向不要写反。

辅助角:把 合成一项

不全为零时,设 ,再取角 使 ,就有 ,把右边用和角公式展开就能验证。例如 ,所以 。要证分式是常数 ,也可以算“分子减 倍分母”,看它是否为零。

和差化积与积化和差

把 和 展开再相加,得 ;同样 。令 ,就是 ,。约去 前要确认它不为零。反过来,,所以两个正切相除可以写成 ,要求 都不为零。

倍角构成的两个特殊结构

当 时,,所以 , 时两边都是 。乘 的倍数后,相邻项可以逐项抵消。另一个结构是 ,,展开中间两项再用 、 就能证明。两式相除,在三个余弦都不为零时,。这个结构也能反过来用:若三个余弦都不为零,且这个乘积等于 ,则 。此时 ,由 上下同除 ,得 。

例 3:通分后出现和角

求 。

怎么看出来:

两个正切相加,通分后分子是和角的正弦; 和 互余。

解:

由通分公式,。由余角,;由二倍角,。所以结果是 。检查:,,和是 。

答案:

。

例 4:切化弦后用辅助角

求 。

怎么看出来:

括号里有常数加正切,切化弦后分子是 ,正好能合成一项。

解:

,所以 。由辅助角(),分子 。由余角,。所以原式 ,最后一步又用了余角 。

答案:

。

例 5:互余的两个正切

化简 ,并写出成立的范围。

怎么看出来:

两个角加起来是 ,是互余角,一个换成另一个的余切。

解:

设 ,则 。两个正切都要有意义:,且 。这时 。 即 , 即 ,合起来是 ,这些值要排除。检查: 时 ; 时 没有意义。

答案:

结果为 ,其中 ( 为整数)。

进阶:三角形里的分式 · 先修:本卡和差角部分,正弦定理

三角形里:边换成角,和角换成第三角

中, 是 的对边。正弦定理说 。设这个公共比值为 ,则 ,每条边都能换成正弦,含边的等式每项都有因子 时可以约去。又因为 ,所以 。三个内角的正弦都是正数,可以放心约去;余弦可能为零(直角时),约去前要单独排除。

例 6:边的条件变成正切之比

中,。求 。

怎么看出来:

每一项都含一条边,用正弦定理全部换成角;要出现正切,就要除以 ,所以要先证它们不为零。

解:

由正弦定理,条件变为 。又 。代入整理,得 。若 ,因 ,得 ,三角形不能有两个直角。若 ,因 ,得 ,同样不可能。所以两个余弦都不为零,两边除以 ,得 。又 ,所以 ,比值是 。检查:取 的三角形,代入原条件两边相等。

答案:

。

按这个方法练 · 28 题

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误区对照

容易误以为

恒有 ,因为 。

应当这样想

非负平方根给 。例如 时左边为 ,而 ;只有 时才能去掉绝对值。

为什么

平方消去符号,开平方只恢复绝对值;根式化简必须保留角域对应的正负条件。

容易误以为

解 ,直接除以 得 ,所以 内只有两个解。

应当这样想

应写成 。除 外,还有 给出的 ,共四解;右端 不在区间内。

为什么

约去可能为零的因子会丢根;乘积为零要分别解全部零因子,再按角域筛选和去重。

容易误以为

在 内, 必有 。

应当这样想

正弦在整个 上不是单射,还可能 。例如 的正弦同为 ,但角不相等。

为什么

由同函数值反推同输入,需要单射或同一严格单调区间;跨越 时不能省略互补分支。

概念自测

先想清楚,再确认判断。这些自测只帮助辨清概念,不计入真题做对率。

1. 若 ,则 等于:
2. 方程 在 内的全部解为:
3. 若 且 ,则 为:
4. 若 ,则 等价于:

真题 · 119 道

从易到难排列。圆点表示你在这台设备上的做题情况:绿色做对、黄色部分做对、红色没做出。

F1 10 题

F2 96 题

F3 13 题