垫脚石(此题 → 相关题) 2012 年安徽预赛 第 4 题 · P010323
先练习把面积条件换成高,并在直角三角形中求出高与底边投影的关系;再反过来由两个相似或直角关系确定共同的高,进而求面积。
前题用已知面积求角,后题用已知边长和角度找面积,底与高是同一条桥梁。
锐角三角形面积确定正切值
在锐角 中,,。 若其面积为 ,则
。
分数写 a/b,根号写 √ 或 sqrt,π 写 pi 也可以。
把 放在横轴上,面积立即确定点 到 的高; 锐角条件确定垂足在边 内,从而由 求出水平投影。
先回想这道题的想法,再试试当前题。
设 到 的垂足为 。由面积公式,
因为三角形为锐角三角形, 在线段 内。于是
故
所以
均为正,符合锐角条件;由 、 可反算 ,面积也确为 。
已知一边、邻边和面积时,作高可把面积条件转成确定长度; “锐角”常用于排除垂足落在边的延长线上的另一种投影符号。
由面积求高,锐角条件保证垂足在线段内,勾股求出CH后作差得到AH,最后取正切。
垫脚石(此题 → 相关题) 2012 年安徽预赛 第 4 题 · P010323
先练习把面积条件换成高,并在直角三角形中求出高与底边投影的关系;再反过来由两个相似或直角关系确定共同的高,进而求面积。
前题用已知面积求角,后题用已知边长和角度找面积,底与高是同一条桥梁。
同一骨架 2014 年黑龙江预赛 第 5 题 · P010226
固定底面或底边后,顶点移动引起的面积或体积变化只由垂直高度控制。两题都先把题目的量化条件翻译成高度条件,再用直角几何或平行截面描述可行位置。
平面中的高与空间中的高承担相同角色,后题还需要把位置范围换成体积比例。
易混 2024 年中科大少年班入围考 第 5 题 · P009756
两题都可作高或建坐标,把三角形位置转成长度与投影,但可保留的位置分支不同:只有一角两边时可能有两种合法交点;明确锐角时,垂足必须落在边内,可排除另一种投影符号。
示意图本身不能决定是否删去一支;应检查真正给出的锐角或其他几何条件,而非根据画出的形状判断唯一性。
已记下,谢谢!