三角函数初步 › 学习路线
四道自编小题围绕同一个检查习惯:候选从哪里来,哪些条件能把它留下?先自己试,再换象限应用,接着辨清条件放宽后的变化,最后换一个方程验证。请在纸上写出理由;选择与对照只给学习反馈,不计入真题做对率,也不表示已经掌握。
会记住你看到哪里,下次接着看。
先用平方和为一求出正弦的两个候选,再用角的范围判断符号。最后才求正切。
由 ,先得到 。因为 ,角在第二象限,故保留正支 。又 ,所以 。单位圆点 的坐标平方和为一,且确实位于第二象限,条件可实现。
平方恒等式给出候选的大小,象限负责筛选符号;求商前还要检查分母。
上一题的 仍成立。重新读范围,决定这次应留下哪一个正弦候选。
平方恒等式仍给出 。新的范围 位于第三象限,因此 。余弦仍为非零的 ,故 。点 在单位圆的第三象限,说明新的条件也有解。两题的平方计算相同,角的范围不同使最后的符号不同。
条件改变后,保留能继续使用的计算,重新检查依赖该条件的分支选择。
余弦为负只说明单位圆点在左半平面。范围跨过 后,纵坐标的符号还唯一吗?
由平方恒等式,正弦只能是 或 。这一步说明没有其他候选,还须证明两支都可取到。两个点 、 的坐标平方和均为 ,分别在第二、第三象限;对应角都满足 。因此两个正弦值均可实现。范围中的 本身虽被允许,却因 不满足方程。
同一个已知值配上更宽的范围,可能保留多支。既要说明没有漏掉其他候选,也要证明留下的候选都能出现。
可先令 ,同步写出 的区间。列出余弦为零的全部周期分支,筛选后再换回 。
令 。因为乘数 为正,原区间等价于 ,开闭端点不变。 的全部实数解为 ,其中 。代入区间得 ,故只有 。换回得到 或 。两者代入原式分别给 、,且均在原区间。下一个候选 虽使余弦为零,却是被排除的右端点。
换成倍角方程后,仍先列完整分支,再同步用区间筛选;最后代回原式,并逐个核对端点。
选一道真题独立做,再逐渐加难。进入题页后会先收起方法线索;完成并保存作答或自评后,站点才会安排复习。