培玉 · 小学数学← 返回主页二年级上册 · 第六单元 复习与关联 · 全册总复习
第六单元 复习与关联
从相同加数到乘法，从平均分到除法，再把测量、方向和分类串起来。
学习范围：课本印刷第 91～99 页；本页情境和练习为原创。
给家长的复习建议
- 对应课本第 91～99 页，覆盖五个单元及“校园小导游”“身体上的尺子”。
- 让孩子先说每份几个、分几份，再选乘法或除法；并非看见两个数就相乘。
- 本册用 1～9 的口诀；除法都正好分完。测量读终点与起点，不把尺子刻度直接当长度。
喇叭按钮可朗读；请先让孩子试，再一起检查。
把这一册连起来
运算与关系 · 第二、三、五单元
相同加数连加，可以写乘法。
平均分，想想用哪句口诀。
知道每份数和份数，可以求总数。
测量与方向 · 第四单元、两项活动
1 米是 100 厘米。
量长度，要看起点和终点。
认清北，再找东、南、西。
分类 · 第一单元
先定标准，再分类。
还能换个标准继续分。
先说清每份几个、分几份。
分类、量长都要先看标准。
动手复盘
选一句口诀，检查除法。
容易混淆的地方
两个数量放在一起就相乘。
每份同样多，才按份来想。
终点刻度就是长度。
起点不是 0，要减去起点。
一共 10 关，试着讲清想法。
直接用
第 1 关 · 分类标准
圆片有 4 个红色、3 个蓝色。按颜色分，正确的是哪一种？
标准是颜色，所以红色、蓝色各一组。
第 2 关 · 口诀求积
6 × 8 = ？
六八四十八，6 × 8 = 48。
第 3 关 · 口诀求商
63 ÷ 7 = ？
七九六十三，所以 63 ÷ 7 = 9。
第 4 关 · 乘加
3 个盘子，每盘 5 块饼干，盘外还有 2 块。一共有几块？
先算盘里：5 × 3 = 15（块）。再算一共：15 + 2 = 17（块）。
容易错
第 5 关 · 求总数
4 袋弹珠，每袋 9 颗。一共有多少颗？
9 × 4 = 36（颗）。
第 6 关 · 每几个一组
40 张彩纸，每 8 张放一组。可以放几组？
40 ÷ 8 = 5（组）。
第 7 关 · 从非零处量
纸条左端对准 2 厘米，右端对准 9 厘米。纸条长几厘米？
9 − 2 = 7（厘米）。
第 8 关 · 米和厘米
1 米等于多少厘米？
1 米里有 100 个 1 厘米，所以 1 米是 100 厘米。
想一想
第 9 关 · 认方向
平面图上方是北。阅览室在操场正上方，阅览室在操场的哪一面？
图上上面是北，阅览室在操场上面，也就是北面。
第 10 关 · 不要乱用乘法
红票 24 张，蓝票 18 张。一共有多少张票？
两部分合起来：24 + 18 = 42（张）。这里是把两种票合起来，求一共。
把方法带到后面的学习
二年级下册将研究分不完时余下的个数，并把认数范围扩大到万以内。先把本册的平均分说清楚。
全册单元与活动导航
活动 · 校园小导游（页面待上线）
活动 · 身体上的尺子（页面待上线）
在家玩：身体上的小尺子
- 准备软尺、纸和笔。先量自己一步大约多少厘米，写下来。
- 再用脚步估一段平地长度，并用软尺核对。不同人的一步可能不同，不用同一个数硬套。
- 把家里几样物品按用途分，再按长短分，说说标准变了、结果怎样变。
说清做法比抢快更重要。夸孩子“你检查了每一步”。