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九年级上册 · 第二十六章 二次函数

26.1 二次函数的概念

从周长固定的花坛面积、单循环比赛场次与连续增长出发,观察数量关系中怎样出现二次项,认识二次函数的一般形式 \(y=ax^2+bx+c\) 与自变量的实际取值范围。

本节导读 先修:22.1 函数概念 · 23.1 一次函数 · 25.1 一元二次方程 · 本节路线

要用到:函数的基本概念与自变量取值范围(回看 22.1)、一次函数的一般形式(回看 23.1)、一元二次方程的定义与解(回看 25.1)。

  1. 从矩形面积出发,看看式子里为什么会出现二次项。
  2. 抽象出二次函数的定义:整式、自变量最高次数为 2、二次项系数 \(a \ne 0\)。
  3. 认识一般形式 \(y = ax^2 + bx + c\):各项系数与符号认读。
  4. 弄清自变量能取哪些数:没有实际背景时取全体实数,有实际背景时还要符合题意。
  5. 动手实验:观察面积随边长的变化,对比一次函数与二次函数的增加量。
  6. 通过练习,检查是否记住了系数的限制和自变量的取值范围。

回忆一次函数是怎么学的:情境 → 概念 → 图象 → 性质 → 应用。二次函数也按这条路走,这一节先完成前两步。

学校打算用长为 \(40\text{ m}\) 的防护栏围成一个矩形花坛。设矩形的一边长为 \(x\text{ m}\),花坛的面积为 \(y\text{ m}^2\)。随着这一边长度 \(x\) 的改变,面积 \(y\) 会怎样随之变化?它们之间有什么数量关系?

矩形周长为 \(40\text{ m}\),两邻边之和为 \(20\text{ m}\)。若一边长为 \(x\text{ m}\),则另一邻边长为 \((20-x)\text{ m}\)。面积 \(y = x(20-x)\)。展开整理后,自变量 \(x\) 的最高次数是几?

B。展开解析式:\(y = x(20-x) = -x^2 + 20x\)。这里自变量 \(x\) 的最高次数是 2!

在八年级,我们学习了一次函数 \(y = kx + b\)(描述均匀、线性的变化)。但现实中更多问题(如面积、速度二次方、经济利润、多次增长率)涉及两个变量的乘积,由此产生了自变量为二次方的全新函数——二次函数。

1. 先认识几个词:什么是二次函数?

先把三个情境的式子放在一起看

情境列出的式子展开后的式子
周长 40 m 的矩形花坛,一边长为 x m,面积为 y m²。\(y=x(20-x)\)\(y=\)\(-x^2\)\(+20x\)
两数的和为 14,其中一个数是 x,两数的积为 y。\(y=x(14-x)\)\(y=\)\(-x^2\)\(+14x\)
起初有 30 单位,连续两月按同一增长率 x 增长,两月后为 y 单位。\(y=30(1+x)^2\)\(y=\)\(30x^2\)\(+60x+30\)

这三个式子有什么共同点?

三个式子展开后都是关于 x 的整式,最高次数为 2,二次项系数都不为 0。下面用这些共同点认识二次函数。

前置知识:函数与一次函数(回看 22.1、回看 23.1)。判断一个函数是不是二次函数,看这三个条件:

直觉微图解 ①判断是不是二次函数,看三个条件

关键条件 1为什么要求 \(a \ne 0\)?

如果 \(a = 0\),二次项直接消失!当 \(b \ne 0\) 时,式子退化为 \(y = bx + c\)(一次函数);当 \(b = 0\) 时,变成常数函数 \(y = c\)。唯有 \(a \ne 0\),二次项才不会消失。

关键条件 2先化简展开,再判定次数

别一看到式子里有平方就下结论。如 \(y = (x+2)^2 - x^2 = 4x + 4\),展开后两项二次项抵消,最高次数是 1,是一次函数。先整理成一般形式,再判断。

2. 核心特征:一般式与各项系数符号

直觉微图解 ②认系数时,前面的负号要一起看

3. 自变量的取值范围(定义域)

直觉微图解 ③代数式里的取值与实际问题里的取值

解析式 \(y=x(20-x)\) 单看代数,\(x\) 取 \(25\) 也能算出 \(y=-125\);可“面积为 \(-125\)”在花坛里根本不存在。范围 \(0 \lt x \lt 20\) 是把“代数式”变成“这个问题的函数”的最后一步,后面 26.4 求最大值时,它还会决定答案取在哪里。

4. 自己试试与典例示范

【自测 1】下列关于 \(x\) 的函数中,一定是二次函数的是( )

C。A 为一次函数;B、D 中分母含未知数,不是整式;C 展开得 \(y = 3x^2 - 6x + 4\),是整式且最高次数为 2,二次项系数 \(3 \ne 0\),是标准的二次函数。

【自测 2】若函数 \(y = (m-2)x^{m^2-2} + 3x - 1\) 是关于 \(x\) 的二次函数,则常数 \(m\) 的值等于( )

B。必须同时满足:① 最高次数 \(m^2 - 2 = 2 \implies m^2 = 4 \implies m = \pm 2\);② 二次项系数 \(m - 2 \ne 0 \implies m \ne 2\)。综合两条件,舍去 \(m = 2\),唯有 \(m = -2\) 合法!

【自测 3】已知二次函数 \(y = -x^2 + 4x\)。当自变量 \(x = 3\) 时,函数值 \(y\) 等于( )

A。代入计算:\(y = -(3)^2 + 4 \times 3 = -9 + 12 = 3\)。注意负号在平方外面,\(-x^2 = -(x^2)\)!

【例题 1·波利亚示范】一般形式整理与提取各项系数

题目:将函数 \(y = (2x-1)(x+3) - 5\) 化为二次函数的一般形式,并写出二次项系数、一次项系数和常数项。

第一步(理解题意):按多项式相乘展开式子,合并同类项排成降幂,再提取各项带符号的常数。

第二步(拟定计划):利用乘法分配律展开 \((2x-1)(x+3) = 2x^2 + 6x - x - 3 = 2x^2 + 5x - 3\),再减 5。

第三步(规范解答):
\(y = 2x^2 + 5x - 3 - 5 = 2x^2 + 5x - 8\)。
其中:二次项系数 \(a = 2\),一次项系数 \(b = 5\),常数项 \(c = -8\)。

第四步(回顾反思):常数项包含前面的负号,是 \(-8\),不是 \(8\)!

【例题 2·波利亚示范】含字母参数时,怎样判断是二次函数

题目:已知关于 \(x\) 的函数 \(y = (k^2-k-2)x^2 + (k-2)x + 3\),当 \(k\) 取何值时,它是二次函数?当 \(k\) 取何值时,它是一次函数?

分析与解:
(1) 若它是二次函数,则二次项系数必须非零:
\(k^2 - k - 2 \ne 0 \implies (k-2)(k+1) \ne 0 \implies k \ne 2 \text{ 且 } k \ne -1\)。
(2) 若它是一次函数,则必须满足二次项系数为 0,且一次项系数非零:
\(\begin{cases} k^2 - k - 2 = 0 \\ k - 2 \ne 0 \end{cases} \implies \begin{cases} k = 2 \text{ 或 } k = -1 \\ k \ne 2 \end{cases} \implies k = -1\)。

【例题 3·波利亚示范】几何实际建模与自变量范围确定

题目:用总长为 \(18\text{ m}\) 的铝合金条制作“日”字形窗框(外框是一个长方形,中间再加一根横梁,共 3 根横梁、2 根竖边)。若窗框的横梁长为 \(x\text{ m}\),窗框的总透光面积为 \(S\text{ m}^2\)。求 \(S\) 关于 \(x\) 的函数解析式,并写出自变量 \(x\) 的实际取值范围。

规范解答:“日”字形窗框包含 3 根横梁和 2 根竖立边框。
3 根横梁共耗材 \(3x\text{ m}\),剩余 2 根立柱总长为 \((18 - 3x)\text{ m}\),每根竖直立柱长为 \(\dfrac{18-3x}{2}\text{ m}\)。
总透光面积 \(S = x \cdot \dfrac{18-3x}{2} = -\dfrac{3}{2}x^2 + 9x\)。
由于边长必须为正数:\(x \gt 0\) 且 \(18 - 3x \gt 0 \implies x \lt 6\)。
∴ 自变量 \(x\) 的取值范围为 \(0 \lt x \lt 6\)。

【例题 4·波利亚示范】已知函数值反求自变量(转化一元二次方程)

题目:在二次函数 \(y = x^2 - 2x - 3\) 中,已知函数值 \(y = 5\),求自变量 \(x\) 的值。

规范解答:令 \(y = 5\),代入得一元二次方程:
\(x^2 - 2x - 3 = 5 \implies x^2 - 2x - 8 = 0\)。
因式分解得 \((x-4)(x+2) = 0\),解得 \(x_1 = 4, x_2 = -2\)。
核心启示:一个函数值可以对应两个不同的自变量值,这一点和一次函数不同。

5. 常见易错点

翻车现场 ①(最高频!)没化简就下结论
❌ 典型错解:“\(y=(x+1)^2-x^2\) 里有平方,是二次函数”。
✅ 先展开再数次数:\((x+1)^2-x^2=x^2+2x+1-x^2=2x+1\),两个 \(x^2\) 抵消,最高次数是 1,是一次函数。
(x+1)² − x² = x² + 2x + 1 − x² x² 与 −x² 互相抵消 = 2x + 1(一次)
翻车现场 ②忘了二次项系数不能为 0
❌ 典型错解:“\(y=(k-1)x^2+2x-3\) 是二次函数,所以 \(k\) 可以取任何数”。
✅ 一眼看清:要求 \(k-1\ne 0\),即 \(k\ne 1\)。当 \(k=1\) 时,式子变成 \(y=2x-3\),是一次函数。
翻车现场 ③系数认读漏了负号、乱了顺序
❌ 典型错解:“\(y=5-2x^2+3x\) 的二次项系数是 \(2\),常数项是 \(0\)”。
✅ 一眼看清:先按降幂排好:\(y=-2x^2+3x+5\)。二次项系数 \(-2\)(负号跟着数走),一次项系数 \(3\),常数项 \(5\)。

实验台 1矩形面积动态联动实验:观察面积怎样随边长变化

周长固定为 \(40\text{ m}\),邻边之和为 \(20\text{ m}\)。拖动滑块改变宽 \(x\),观察长方形的两条邻边和面积怎样变化:

面积可能是 100 m² 吗?先记下你的猜想,26.4 再来解决。

实验台 2一次函数与二次函数的增加量对比

拖动自变量 \(x\)(从 0 到 8),比较 \(y=3x\) 与 \(y=x^2\) 的函数值。当 x 从 0 开始每次增加 1,前者每次增加 3,后者依次增加 1、3、5、7……

【巩固 1】二次函数 \(y = -2x^2 + 4x - 1\) 的二次项系数、一次项系数和常数项分别是( )

B。二次项系数是 \(-2\),一次项系数是 \(4\),常数项是 \(-1\)。系数不含字母 \(x\),且负号必带。

【巩固 2】某品牌手机两年前售价为 \(3000\) 元,由于技术更新,连续两年降价,平均每年降价率为 \(x\),则两年后该手机售价 \(y\)(元)关于 \(x\) 的函数解析式为( )

C。一年后售价为 \(3000(1-x)\),两年后售价为 \(3000(1-x)(1-x) = 3000(1-x)^2\)。展开为 \(y = 3000x^2 - 6000x + 3000\),是标准的二次函数。

【巩固 3·易错题】若关于 \(x\) 的函数 \(y = (a+1)x^{|a|+1} + 2x - 5\) 是二次函数,则常数 \(a\) 的值是( )

提示

两个条件缺一不可:自变量的指数 \(|a|+1 = 2\);二次项系数 \(a + 1 \ne 0\)。

A。由指数 \(|a|+1 = 2\) 得 \(|a| = 1\),\(a = \pm 1\);由二次项系数 \(a + 1 \ne 0\) 得 \(a \ne -1\)。综合只能取 \(a = 1\)。错选 C 是漏了系数不为 0 的条件:\(a=-1\) 时 \(y = 2x - 5\),是一次函数。

【巩固 4·综合题】已知二次函数 \(y = ax^2 + bx + c\),当 \(x=1\) 时 \(y=0\),则代数式 \(a + b + c + 2026\) 的值是( )

提示

将 \(x = 1\) 直接代入解析式得到 \(a+b+c\) 与对应函数值的关系。

A。把 \(x=1\)、\(y=0\) 代入二次函数解析式:\(a(1)^2 + b(1) + c = 0 \implies a + b + c = 0\)。因此 \(a + b + c + 2026 = 0 + 2026 = 2026\)。

【易错挑战】含参数函数“是否为二次函数”的分类讨论陷阱

题目:已知函数 \(y = (a-1)x^{a^2} + 2x - 3\)。
(1)当 \(a\) 为何值时,它是关于 \(x\) 的二次函数?
(2)当 \(a\) 为何值时,它是关于 \(x\) 的一次函数?(本题要求定义域为全体实数,按原式判断,不给未定义的点补值。)

易错剖析:很多同学只令最高次数等于 2,却忘了检验二次项系数是否被消为 0!
(1)要成为二次函数,必须同时满足 \(\begin{cases} a^2 = 2 \\ a - 1 \ne 0 \end{cases}\),解得 \(a = \pm\sqrt{2}\)。
(2)检查三种可能:① 幂项系数为 0:\(a - 1 = 0 \implies a = 1\),此时指数为 1,原式在全体实数上化为 \(y = 2x - 3\),是一次函数;② 幂项系数非零且指数为 1:\(a^2 = 1\) 且 \(a - 1 \ne 0 \implies a = -1\),此时 \(y = -2x + 2x - 3 = -3\),一次项抵消,成为常数函数,舍去;③ 指数为 0:\(a = 0\),原式含 \(x^0\),只在 \(x\ne0\) 时等于 1,\(x=0\) 时的 \(0^0\) 没有定义。因此只能在 \(x\ne0\) 时化为 \(y = 2x - 4\),\(x=0\) 时原式无定义,不满足全实数定义域要求,舍去。其余情况幂项系数非零且指数既非 0 也非 1,不能化为一次式。故本题只有 \(a = 1\)。

巩固练习 1:下列函数中,\(y\) 是 \(x\) 的二次函数的是( )

C。A 化简得 \((x+2)^2-x^2=4x+4\),是一次函数;B 的 \(x\) 在分母里,不是整式;C 展开得 \(y=-x^2+6x\),最高次数 2、二次项系数 \(-1\ne0\),是二次函数;D 最高次数是 3。选 C。

巩固练习 2:已知函数 \(y=(k-2)x^2+kx-1\)(\(k\) 为常数)。当 \(k\) 满足 ______ 时,它是二次函数;当 \(k=\) ______ 时,它是一次函数。

查看答案与解析,自行核对

答案:\(k\ne2\);\(2\)

二次项系数 \(k-2\ne0\),即 \(k\ne2\) 时是二次函数。\(k=2\) 时二次项消失,\(y=2x-1\),一次项系数 \(2\ne0\),是一次函数。

巩固练习 3:用长为 \(60\text{ m}\) 的篱笆围成一个矩形菜地(不靠墙),设矩形的一边长为 \(x\text{ m}\),面积为 \(y\text{ m}^2\)。 (1) 求 \(y\) 关于 \(x\) 的函数解析式,并写出自变量 \(x\) 的取值范围; (2) 判断它是不是二次函数;若是,写出二次项系数、一次项系数和常数项; (3) 当 \(x=12\) 时,求 \(y\) 的值。

查看答案与解析,自行核对

答案:(1) \(y=-x^2+30x\),\(0<x<30\);(2) 是二次函数,二次项系数 \(-1\),一次项系数 \(30\),常数项 \(0\);(3) \(216\)

(1) 周长 60,两邻边之和为 30,另一边长为 \((30-x)\text{ m}\),\(y=x(30-x)=-x^2+30x\);两边都要为正,\(x>0\) 且 \(30-x>0\),故 \(0<x<30\)。(2) 是整式、最高次数 2,二次项系数 \(-1\ne0\),是二次函数,\(a=-1,b=30,c=0\)。(3) \(y=-12^2+30\times12=-144+360=216\)。

巩固练习 4:某商品原价 \(200\) 元,连续两次降价,每次降价的百分率都是 \(x\)(\(0<x<1\)),两次降价后的售价为 \(y\) 元。 (1) 写出 \(y\) 关于 \(x\) 的函数解析式,并化成一般式 \(y=ax^2+bx+c\); (2) 写出 \(a,b,c\) 的值; (3) 当 \(x=0.1\) 时,求 \(y\) 的值。

查看答案与解析,自行核对

答案:(1) \(y=200(1-x)^2=200x^2-400x+200\);(2) \(a=200,\ b=-400,\ c=200\);(3) \(162\)

(1) 第一次降价后是 \(200(1-x)\),第二次降价后是 \(200(1-x)(1-x)=200(1-x)^2\),展开得 \(y=200x^2-400x+200\)。(2) \(a=200,b=-400,c=200\)。(3) \(x=0.1\) 时 \(y=200\times0.9^2=200\times0.81=162\)。

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