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第六单元 小数的初步认识
从熟悉的“米、分米、厘米”和“元、角、分”出发，认识一位小数和两位小数，学会比大小和列竖式加减。
一张图看懂本单元
1. 把 1 米（或 1 元）平均分成 10 份、100 份，十分之几写成零点几，百分之几写成零点几几。
2. 比大小先比整数部分，再比小数点后第一位。
3. 小数加减列竖式，小数点一定要对齐，得数别忘点上小数点。
动手试一试：米尺与价签转换器
切换“米尺分米”“厘米格”或“超市价签”，点加减按钮看分数、单位和小数怎么对应。
本单元容易错的地方
一共 10 关，把这一单元的 4 课合在一起考一考。
直接用
1. 一盒纯牛奶标价 4.25 元，这个小数读作（ ）。
B。小数点左边按整数读作“四”，小数点读“点”，右边一位一位读作“二五”，合起来是“四点二五”。
2. 把 1 米平均分成 10 份，7 分米是 米，写成小数是（ ）米。
7 分米 = 米 = 0.7 米。
3. 儿童免票身高线是 1 米 4 分米，写成以“米”为单位的小数是（ ）米。
1 米 4 分米 = 1.4 米。
4. 一本故事书售价 12 元 6 角 8 分，写成以“元”为单位的小数是（ ）元。
12 元 6 角 8 分 = 12.68 元。
5. 买一把尺子 1.5 元，买一本练习本 2.8 元，一共要付（ ）元。
1.5 + 2.8 = 4.3（元）。
容易错
6. 一块橡皮长 6 厘米，写成以“米”为单位的小数是（ ）。
C。1 厘米 = 米 = 0.01 米，6 厘米是 米 = 0.06 米。
7. 比较大小：0.9 米 ○ 0.85 米，圆圈里应该填（ ）。
A。先比整数部分都是 0，再看小数点后第一位：9 > 8（90 厘米 > 85 厘米），所以 0.9 米 > 0.85 米。
8. 列竖式算一算：6.2 − 3.6 =（ ）。
6.2 − 3.6 = 2.6。
想一想
9. 50 米短跑比赛成绩：小明 8.7 秒，小亮 8.4 秒，小刚 9.1 秒。谁跑得最快？
B。赛跑比赛用时越短跑得越快！8.4 秒 < 8.7 秒 < 9.1 秒，小亮用时最少，跑得最快。
10. 乐乐拿 5 元钱买了一支 1.6 元的铅笔，售货员阿姨应该找回（ ）元。
把 5 元看成 5.0 元：5.0 − 1.6 = 3.4（元）。
到了以后会怎样
四年级下册（小数的意义和加减法）：脱离米尺和元角分，认识数位表里小数点右边每一位的名字，发现小数末尾添上 0 或去掉 0 大小不变的规律，还会计算位数不同的小数加减法。
五年级上册（小数乘除法）：买 2.5 千克苹果、每千克 6.8 元，学会算小数与相乘、相除的实际问题。
本单元 4 课回顾
第 1 课 · 认识小数：认识小数点，知道 1 分米 = 米 = 0.1 米、1 角 = 元 = 0.1 元，学会小数的正确读法。
第 2 课 · 两位小数：知道 1 厘米 = 米 = 0.01 米、1 分 = 元 = 0.01 元，掌握点后第一位补 0 占位。
第 3 课 · 小数的大小比较：先比整数部分，整数部分相同再比小数点后第一位，分清跳远与赛跑的排名规则。
第 4 课 · 简单的小数加减法：列竖式时小数点对齐（元对元、角对角），满十进一、不够减借一当十。