八年级上册 · 第十三章 三角形
三角形小学就认识了。这一节把它说准确:什么样的三条线段才围成三角形,边、顶点、角怎样用符号写,按边怎样分类,复杂的图里怎样把三角形数全。
要用到:线段的表示(回看 6.2)、角的表示(回看 6.3);小学认识的锐角、直角、钝角三角形。
桌上有三根筷子。点下面的按钮,看三种摆法:
小雨说:“只要三根筷子两两碰在一起,摆出来的就是三角形。”她说得对吗?
B。交叉摆时三根两两碰着,却伸出了头,多出来的部分不属于围成的图形;排成一条线时也一根接一根,可什么也没围住。C 不对:三根长短不同也能摆成三角形。
这一节先把“三角形”说准确,再学怎样给它的边、角起名字,怎样分类,怎样在图里把三角形数全。
前置知识:线段(回看 6.2)、角(回看 6.3)。点一点,看哪种才是三角形:
直觉微图解 ①三条线段,两个条件缺一不可
三角形:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。组成它的三条线段叫边;相邻两边的公共端点叫顶点;相邻两边组成的角叫三角形的内角,简称三角形的角。
符号:顶点是 \(A\)、\(B\)、\(C\) 的三角形记作 \(\triangle ABC\),读作“三角形 \(ABC\)”。顶点 \(A\) 所对的边 \(BC\) 记作 \(a\),\(B\) 所对的边 \(CA\) 记作 \(b\),\(C\) 所对的边 \(AB\) 记作 \(c\)。
直觉微图解 ②小写字母和大写字母“面对面”
核心概念 ③对边 ≠ 从这个顶点出发的边
\(AB\)、\(AC\) 从 \(A\) 出发,夹成 \(\angle A\);\(a\) 是 \(A\) 对面、不经过 \(A\) 的那条边 \(BC\)。在 \(\triangle PQR\) 里,\(q\) 就是 \(PR\)。
核心概念 ④换个字母顺序,还是同一个三角形
\(\triangle ABC\)、\(\triangle BCA\)、\(\triangle CAB\) 三个顶点完全一样,是同一个三角形。数三角形时只算一次。
例 1(示范:跟老师走一遍思考过程)
点 \(D\) 在 \(\triangle ABC\) 的边 \(AC\) 上,连接 \(BD\)。在 \(\triangle BDC\) 中,\(\angle BDC\) 的对边是哪条?边 \(DC\) 所对的角是哪个?
① 读懂题意:图里不止一个三角形。先认准题目说的是哪一个:\(\triangle BDC\),它的三个顶点是 \(B\)、\(D\)、\(C\)。
\(\angle BDC\) 的顶点是 \(D\)。三条边里哪条不经过 \(D\)?
④ 回头看:同一条线段 \(BC\),在 \(\triangle BDC\) 里对着 \(\angle BDC\),在 \(\triangle ABC\) 里对着 \(\angle A\)。说“对边”“对角”之前,先说清是哪个三角形。
自己试试:在 \(\triangle EFG\) 中,边 \(f\) 指的是哪条线段?
C。\(f\) 是顶点 \(F\) 的对边,不经过 \(F\) 的那条边是 \(EG\)。A、B 都从 \(F\) 出发,是夹成 \(\angle F\) 的两边。
按角分类小学就会:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。按边:有两边相等的三角形叫等腰三角形,相等的两边叫腰,另一边叫底边,两腰的夹角叫顶角,腰和底边的夹角叫底角。三边都相等的三角形叫等边三角形。
判断要靠条件:示意图看着像直角不算证明。判断所讨论的三角形是直角三角形,要有它的两边垂直或某个内角为 \(90^\circ\) 等已知条件。例如,在 \(\triangle ABC\) 中,已知 \(AC\perp BC\),才能据此判断 \(\angle C\) 是直角。
三边都相等,当然“有两边相等”。所以按边分类要分两层:先分成三边都不相等的三角形和等腰三角形,再把等腰三角形分成底边和腰不相等的、等边三角形。
直觉微图解 ⑤每个三角形落进哪个框
例 2(示范)
在 \(\triangle KLM\) 中,\(KL=LM=8\) cm,\(KM=5\) cm。它是什么三角形?说出它的腰、底边、顶角和底角。
① 读懂题意:已知三条边的长度,要按边分类,再找各部分的名字。
哪两条边相等?它们的公共端点是哪个点?
④ 回头看:顶角由“哪两边相等”决定,不由画在最上面的点决定。把图转个方向,顶角还是 \(\angle L\)。
自己试试:一个三角形三条边都是 \(6\) cm。下面说法正确的是哪一个?
B。等腰三角形的条件是“有两边相等”,三边都相等,任取两边都相等,满足条件。选 A 是把两类当成了并列的;C 两头都错。
按边和按角的分类可以同时使用:有两边相等、又有一个直角的三角形,叫等腰直角三角形。
图里线段多了,三角形会互相重叠。数的时候先定一个标准(比如“以哪个点为顶点”“含不含某条线段”),再一个一个列出来,写成 \(\triangle ABD\) 这样的符号,不说“左边那个”。
直觉微图解 ⑥顶点都是 \(A\) 时,在 \(BC\) 上数线段
例 3(示范)
如图,点 \(D\) 在 \(BC\) 上,连接 \(AD\);点 \(E\) 在 \(AD\) 上,连接 \(BE\)。图中一共有几个三角形?
① 读懂题意:数的是所有三角形,大的、小的都算;三点在一条直线上的不算。
不含 \(BE\) 的三角形就是例题前面那种“从 \(A\) 往 \(BC\) 连线”的图;含 \(BE\) 的,看 \(BE\) 和哪些线段围成三角形。
④ 回头看:每找一个,就检查三条边是不是都画在图上、三点是不是不共线。
自己试试:点 \(D\)、\(E\) 分别在 \(\triangle ABC\) 的边 \(BC\)、\(AC\) 上,连接 \(AD\)、\(BE\),它们交于点 \(O\)。图中一共有几个三角形?
C。含点 \(O\) 的:\(\triangle ABO\)、\(\triangle BOD\)、\(\triangle AOE\),3 个;不含 \(O\) 的:\(\triangle ABC\)、\(\triangle ABD\)、\(\triangle ADC\)、\(\triangle ABE\)、\(\triangle BEC\),5 个。共 8 个。只答 4 个,是只数了三个小块 \(\triangle ABO\)、\(\triangle BOD\)、\(\triangle AOE\),再加上大的 \(\triangle ABC\),漏了拼成的 \(\triangle ABD\)、\(\triangle ADC\)、\(\triangle ABE\)、\(\triangle BEC\)。\(O\)、\(D\)、\(C\)、\(E\) 围成的是四边形,不算。
拖动顶点 \(A\)、\(B\)、\(C\)(只能落在点阵的点上),或点一下顶点再用方向键移动。边是否相等、角是什么类型,都由坐标算出;相等的边上画着同样的小短线。
按目标拖动三个顶点。拼成了会提示;点“换一个目标”再来。
取一样长的单位棒,分别试用 3、5、7 根,也可试 9、12 根。每轮用完所选根数,自己设计方案,再数出所有等边三角形。可在纸上照着点名复现,或用实物摆好后录入。
本工坊限定为下方 4 行、每行 4 点的三角网格,只能沿相邻两点放一根棒:棒不折、不重叠,共边只用一根。只数三边沿网格直线、每边由 1~3 根棒接成的等边三角形;三边必须闭合、顶点不共线,大的也算,同一组三个顶点只算一次。这里只核对你的方案,不求所有摆法的最大值。
点两点间的短线放棒,再点撤棒;键盘 Tab 选短线,空格或回车操作。换棒数会清空本轮。图中淡线只是可放位置。
还没有放棒。
从易到难排好了。卡住时先展开提示。
1. 在 \(\triangle XYZ\) 中,边 \(z\) 指的是哪条线段?
A。\(z\) 是 \(Z\) 的对边,不经过 \(Z\) 的是 \(XY\)。B、C 都经过 \(Z\)。
2. 在等腰三角形 \(GHK\) 中,\(GH=HK\)。它的底边和顶角分别是什么?
B。腰是相等的 \(GH\)、\(HK\),剩下的 \(GK\) 是底边;两腰的公共端点是 \(H\),顶角是 \(\angle H\)。A、C 都把一条腰当成了底边。
3. 下面关于三角形的说法,正确的是哪一个?
C。A 漏了“首尾顺次相接”,三条线段可以交叉着伸出头;B 漏了“不在同一条直线上”,三条线段在一条直线上首尾相接,什么也围不出。
4. 下面对三角形按边分类,正确的是哪一种?
想一想:一个等边三角形,在 A 的分法里属于哪一类?会不会同时属于两类?
B。在 A 里,一个等边三角形既属于“等腰三角形”又属于“等边三角形”,重复了。分类要标准统一、不重不漏。
5. 如图,点 \(D\)、\(E\) 分别在 \(\triangle ABC\) 的边 \(AB\)、\(AC\) 上,连接 \(DE\)、\(BE\)。图中一共有几个三角形?
按“含不含 \(BE\)”分类。含 \(BE\) 的三角形,第三个顶点可以是 \(A\)、\(D\)、\(C\) 中的哪些?
C。不含 \(BE\):\(\triangle ADE\)、\(\triangle ABC\);含 \(BE\):\(\triangle ABE\)、\(\triangle BDE\)、\(\triangle BEC\)。共 5 个。答 3 个是只数了三块小的 \(\triangle ADE\)、\(\triangle BDE\)、\(\triangle BEC\);答 4 个多半漏了大的 \(\triangle ABC\) 或 \(\triangle ABE\)。\(D\)、\(E\)、\(C\) 之间没有连 \(DC\),不算。
6. 在 \(\triangle ABC\) 的边 \(BC\) 上,除 \(B\)、\(C\) 外另取 \(6\) 个点,把它们都和 \(A\) 连起来。图中一共有几个三角形?
另两个顶点在 \(BC\) 上。\(BC\) 上一条线段对应一个三角形。
\(BC\) 上一共 \(8\) 个点。左端点是最左边的点时,右端点有几个选择?下一个点呢?
C。\(BC\) 上共 \(8\) 个点,按左端点数线段:\(7+6+5+4+3+2+1=28\) 条,每条对应一个三角形。A 只数了相邻两点组成的 7 个小三角形;B 是 \(6+5+\dots+1\),把点数当成了 \(7\);D 是 \(8+7+\dots+1\),多算了一个点。
共 2 道,含 2 道解答题;先做本节精选,也可查看全部真题。先自己做,提交后看答案和分步解析。
正在加载精选题…
中考常把“数三角形”藏在找规律的题里:先数准前几个图,再找规律。填空题看完答案自己判。