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第一单元 观察物体（三）
只看一个方向，积木摆法不止一种；把前面和左面看到的图合起来，就能找出符合的摆法，还能算出最少、最多要几个小正方体。
本单元按旧版教材编排。
一张图看懂本单元
从上面看，只看有几个位置有块；叠在上面的不会多出一个位置。
被挡住的块看不见，块数要摆出来数。
综合闯关（10 题）
1. 把 3 个小正方体横着并排摆成一行，各 1 层。从前面看，是几个小正方形？
3 个。3 列并排，互不挡住。
2. 还是这 3 个并排的小正方体，从左面看，是几个小正方形？
1 个。从左面看，后面的被最前面（最左边）那个挡住。
3. 在上面那一行的中间那块上再叠 1 块（共 4 块）。从前面看，是几个小正方形？
4 个。左 1、中 2、右 1，共 1 + 2 + 1 = 4（个）。
4. 还是上面这 4 块，从左面看是几个小正方形？
2 个。只有一排，最高 2 层。
第 5—8 题中，小正方体都从桌面逐层摆起，上层不悬空，所有小正方体通过整面贴合连成一个整体。
5. 小正方体要通过整面相贴连成一个整体，且不能悬空。前面看是“左 2、中 1、右 2”，左面看是“后排 2、前排 1”。最少用几块？
6 块。左右两摞 2 层放后排（4 块），后排中 1 块，前排中 1 块，共 6 块。每块都要和别的块整面贴合。
6. 条件同上，最多用几块？
8 块。后排 2、1、2，前排 1、1、1。
7. 小正方体要通过整面相贴连成一个整体，且不能悬空。前面看是“左 3、右 1”，左面看是“后排 3、前排 1”。最少用几块？
5 块。后排左 3 层，后排右 1 层，前排右 1 层。每块都要和别的块整面贴合。
8. 条件同上，最多用几块？
6 块。3 + 1 + 1 + 1 = 6。
9. 先摆一个“田”字形：4 个小正方体各 1 层，再在其中任意一块上叠 1 块。从前面看，是几个小正方形？
3 个。叠在哪一块上，前面看都是一列 2 层、一列 1 层，共 3 个。
10. 还是上面这 5 块，从上面看，是几个小正方形？
4 个。叠上去的那块在别的块上面，从上面看只看到 4 个位置。
到了以后会怎样
五年级下册（长方体和正方体）：用小正方体摆长方体，数一数一共有几块，这是后面学习“物体占多大空间”的起点。
以后：到了初中，工程师用不同方向的图来画零件和房子，道理和今天摆小正方体一样。
本单元 1 课回顾
第 1 课 · 根据看到的图形摆一摆：只给两个方向的图，摆法不止一种，算出最少和最多。