二年级下册 · 第二单元数量间的乘除关系 · 第 2 课

求一个数是另一个数的几倍bèi

家长先看（30 秒）

今天孩子把“倍”和除法算式连起来：求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
课本第一次引入条形图（用小长条代替画小人）：短条表示 1 份标准量（扫地 4 人），长条表示比较量（擦桌椅 12 人），一眼看出 12 里有 3 个 4。
特别提醒孩子一条书写铁律：“倍”不是单位名称，表示两个数量之间的关系，所以算式 12 ÷ 4 = 3 后面不写“（倍）”，只在口答里写清楚。

每个喇叭按钮都能把字读出来；孩子认不全字时，点一下就行。

大dà扫sǎo除chú：擦cā桌zhuō椅yǐ的de有yǒu 12 人rén，扫sǎo地dì的de有yǒu 4 人rén。

画huà条tiáo形xíng图tú看kàn一yi看kàn：擦cā桌zhuō椅yǐ的de人rén数shù是shì扫sǎo地dì的de几jǐ倍bèi？

求qiú擦cā桌zhuō椅yǐ的de人rén数shù是shì扫sǎo地dì的de几jǐ倍bèi，算suàn式shì怎zěn么me写xiě？

要求 12 里面有几个 4，用除法 12 ÷ 4 = 3；“倍”不是单位名称，算式得数后面不写单位！

点diǎn按àn钮niǔ换huàn题tí目mù，看kàn条tiáo形xíng图tú里lǐ大dà数shù包bāo含hán几jǐ个gè小xiǎo数shù！

求qiú一yī个gè数shù是shì另lìng一yī个gè数shù的de几jǐ倍bèi，用yòng除chú法fǎ算suàn，“倍bèi”不bù写xiě进jìn单dān位wèi括kuò号hào。

容易错：在得数后面写“（倍）”或“（人）”

写成 12 ÷ 4 = 3（倍） 或 12 ÷ 4 = 3（人）。

这样做：算式不带单位，再用乘法检验

算式写 12 ÷ 4 = 3；检验：扫地 4 人，4 的 3 倍是 12 人，正好对上！

自己试试跳绳的有 20 人，踢毽子的有 5 人。跳绳的人数是踢毽子的几倍？

六liù道dào题tí闯chuǎng关guān，用yòng除chú法fǎ算suàn几jǐ倍bèi。

直接用1. 妈妈今年 36 岁，小明今年 6 岁。今年妈妈的岁数是小明的几倍？

直接用2. 草地上有 28 只黑羊和 7 只白羊。黑羊的只数是白羊的几倍？

容易错

3. 故事书有 24 本，科技书有 8 本。求“故事书的本数是科技书的几倍”，哪个算式书写完全正确？

“倍”不是单位名称，算式直接写 24 ÷ 8 = 3。

容易错

4. 小芳有 18 张贴纸，小华有 6 张贴纸。下面哪个问题要用减法 18 − 6 解答？

求“多几张、少几张”用减法 18 − 6 = 12（张）；求“是几倍”用除法 18 ÷ 6 = 3。

想一想5. 妈妈今年 36 岁，小明今年 6 岁。去年（两人都少 1 岁），妈妈的岁数是小明的几倍？

想一想6. 红珠子原来有 18 颗，黄珠子有 6 颗。如果黄珠子不变，红珠子再添上 6 颗后，现在的红珠子是黄珠子的几倍？

准备：一张纸和一支笔。

可以这样夸：“你记住了倍不是单位名称，还用乘法口诀检验了答案。”