培玉 · 小学数学← 返回主页

四年级下册

复习与关联

把小数、运算结构、三角形与统计放回同一个校园任务,先认清量和单位。

本单元按旧版教材编排。

读清条件同单位计算图形关系 → 列式 → 回头检查

同学们测量三角形花坛,购买彩带,并记录几个小组的采集数量。同一个任务里,先分清长度、角度、钱数和人数,不能把单位混在一起。

一根彩带二点五米,另一根一点三四米,两根接起来算总长度。先按数位摆好,小数的末尾和小数点,究竟应该对齐哪一个?

小数末尾添零,大小不变,能把缺少的数位补齐。同数位相加,小数点也要对齐,再检查总长度和单位。

二十五乘四十四,可以把四十四拆成四十加四。分别求二十五乘四十与二十五乘四,再相加,分配律里的两项都要乘。

判断三根小棒能否围成三角形,要检查任意两边之和是否大于第三边。可以先把两根短棒拼起来,与最长的一根比较。

把三组数量合起来再平均分,平均数应在最少和最多之间。先预测平均是几件,再用移多补少或求和平均来检查。

把各组数量相加后除以组数;也可以从多的一组移一些给少的一组。平均分前后总数不变,用这个关系检查。

小数计算看计数单位,简算看运算结构,几何先核图形条件。统计先合并总量再平均,算完回到实际任务,检查结果和单位是否合理。

先认清量和单位,再选方法,最后回到题目检查。

补充复习 · 第一、二、七单元

原 10 关之外的补充复习,不计分。先自己算一算、想一想,再点开看讲解。

补充 1 [60 − (16 + 8)] ÷ 6 = ?

先算 16 + 8 = 24,再算 60 − 24 = 36,最后 36 ÷ 6 = 6。

补充 2 8 × (36 − 36) + 36 ÷ 9 = ?

36 − 36 = 0,8 × 0 = 0;36 ÷ 9 = 4;0 + 4 = 4。

补充 3 34 名同学去划船。大船每条坐 6 人,租金 30 元;小船每条坐 4 人,租金 24 元。每条船都要坐满,最少要花多少元?

大船每人 30 ÷ 6 = 5(元),小船每人 24 ÷ 4 = 6(元),尽量多租大船。5 条大船坐 30 人,剩 4 人正好坐 1 条小船:30 × 5 + 24 = 174(元)。3 条大船加 4 条小船要 186 元,1 条大船加 7 条小船要 198 元,都更贵。

补充 4 用 4 个同样的小正方体摆在桌面上,从前面看是 3 个正方形排成一行。这样的摆法只有一种吗?

不止一种。前排并排 3 个,第 4 个可以放在左、中、右任意一个的后面,从前面看都是一行 3 个正方形。同一方向看到的形状相同,物体不一定相同。

补充 5 方格纸上画轴对称图形,点 A 在对称轴左边 3 格。A 的对应点在对称轴右边几格?

对称点到对称轴的距离相等,所以在右边 3 格。

补充 6 点 A 原来在方格纸的第 3 列。图形先向右平移 4 格,再向下平移 2 格,A 现在在第几列?

向下平移不改变列数,向右平移 4 格:3 + 4 = 7,在第 7 列。

连起来用

1. 两根彩带长2.6米和1.24米,合计多少米?

2.60 + 1.24 = 3.84(米)。

2. 8.3元付出6.45元,还剩多少元?

8.30 − 6.45 = 1.85(元)。

3. 25 × 44 = ?

25 × (40 + 4) = 1000 + 100 = 1100。

4. 125 × 8 × 7 = ?

(125 × 8) × 7 = 1000 × 7 = 7000。

5. 三角形两个内角分别45°、65°,另一个角是多少度?

180 − 45 − 65 = 70(度)。

6. 边长2厘米、4厘米、7厘米能围成三角形吗?能填1,不能填0。

不能。2 + 4 = 6,小于7,不能围成。

7. 三组分别收集3、6、9件,平均每组几件?

(3 + 6 + 9) ÷ 3 = 6(件)。

8. 0.6米等于多少厘米?

1米是100厘米,0.6 × 100 = 60(厘米)。

9. 把6.384保留两位小数,写成多少?

第三位小数是4,舍去后是6.38。

10. 甲组24件、乙组30件,乙组比甲组多几件?

30 − 24 = 6(件)。

把还不熟的一类题找出来,回到本册相应课时再摆一次、算一次。

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