培玉 · 小学数学← 返回主页

三年级下册 · 第四单元 图形的面积 · 第 2 课

面积单位

为了让大家量出来的数一样,全国通用的正方形面积单位有多大?

伸出你的大拇指,看一看大拇指手指甲的面积。它大约接近下面哪一个正方形的大小?

对!大拇指指甲盖大约是边长 1 厘米的正方形,它的面积就是 1 平方厘米(cm²)。常用的面积单位有平方厘米(cm²)、平方分米(dm²)、平方米(m²)。

1. 认一认:三个常用面积单位有多大?

点下面的按钮切换1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米,记住它们各自对应的随身参照物!

2. 量一量:用 1 平方厘米的正方形量橡皮和邮票

先估一估右边这张纪念邮票大约有几平方厘米,再点“铺上 1 cm² 小方格量一量”!

自己试试

要测量我们课桌面的面积,选用哪个面积单位最合适?

B。课桌面大约有二十几个手掌面那么大,用“平方分米”作单位最合适。

量面的大小用面积单位:指甲盖大约 1 平方厘米,手掌面大约 1 平方分米,小方桌桌面大约 1 平方米。

两个容易错的地方

✗ 把长度单位(米、分米、厘米)和面积单位混用 写“小明的身高是 132 平方厘米”或“黑板的面积是 4 米”。
✓ 量长短/高矮/周长用长度单位,量面的大小必须带“平方” 身高是 132 厘米,腰围是 6 分米;黑板的面积是 4 平方米。
✗ 以为“1 厘米”和“1 平方厘米”一样 说“1 厘米 = 1 平方厘米”。
✓ 1 厘米是一条线,1 平方厘米是一个小正方形的面 一个是长度、一个是面积,完全不同,不能画等号。

直接用

1. 一枚邮票的面积大约是 4( )。

A。一枚邮票大约有 4 个指甲盖那么大,是 4 平方厘米。

2. 一块正方形手帕的面积大约是 4( )。

B。手帕边长大约 2 分米,面积大约是 4 平方分米。

3. 我们上课的一间教室,地面面积大约是 50( )。

C。测量教室地面、操场等较大的面积,用“平方米”作单位。

容易错

4. “一块黑板的长是 4( ),这块黑板的面积是 4( )。”两个括号里依次应该填什么?

一条边长 4( )表面面积 4( )

A。“长”是长度,填米;“面积”是面的大小,填平方米。

5. 小华说:“小明的腰围是 6 平方分米。”这句话错在哪里?

腰围

B。腰围是绕腰一周的长度(周长),应该用长度单位“6 分米”。

想一想

6. 用 4 个面积是 1 平方厘米的小正方形拼成下面的 L 形。它的面积是 4 平方厘米,那它的周长是多少厘米?

面积是 4 平方厘米(4 个小方格);外圈一周有 10 段 1 厘米的边,周长是 10 厘米。

不确定前面哪里没跟上?做一次摸底 →