三年级上册 · 第六单元 分数的初步认识 · 第 3 课
分母一样怎么比?分子都是 1 又怎么比?
两个一样的杯子都平均分成 5 份,左边杯里有 杯果汁,右边杯里有 杯果汁。哪一杯果汁更多?
对!2 个 比 1 个 多,所以 > 。
两个同样大的长条都平均分成相同的份数,点按钮改一改上下两条各涂几份,比一比谁大。
分母一样,表示平均分成的份数一样、每份一样大;取的份数越多,分数就越大(分子大的分数大)。当 6 份全涂满时是 ,就是 1,比 大。
同样长的一张纸条,平均分成 2 份、3 份、4 份、8 份,各取 1 份。为什么分母越大,这一份反而越短?在下面切换比一比。
同一个整体,平均分的份数越多,每一份反而越小。所以分子都是 1 时,分母大的分数反而小(如 > , > )。
同样一块月饼,平均分给 4 个人吃,每人吃到 ;平均分给 6 个人吃,每人吃到 。比一比 和 的大小。
A。同一块月饼,平均分的份数越少,每一份越大,所以 > 。
同一个整体:分母一样,分子大的分数大;分子都是 1,分母大的分数反而小。
说理由时可以这样说:
① 比 和 :“都平均分成 7 份,5 个 比 2 个 多,所以 > 。”
② 比 和 :“同样大的东西,平均分成 8 份比分成 5 份每份更小,所以 > 。”
看图比一比: ○ ,圆圈里应该填什么符号?
B。分母都是 8,3 个 比 5 个 少,所以 < 。
比一比: ○ ,圆圈里应该填什么符号?
A。分子都是 1,平均分成 3 份比分成 7 份每份更大,所以 > 。
比一比: ○ ,圆圈里应该填什么符号?
A。 是 6 个 (就是 1),比 5 个 大,所以 > 。
下面三组分数大小比较,哪一组是全对的?
C。第一道分子都是 1,分母大的反而小( < );第二道分母都是 10,分子大的分数大( > )。
爸爸买了一个大西瓜,妈妈买了一个小苹果。小亮吃了大西瓜的 ,妹妹吃了小苹果的 。小亮说:“因为 > ,所以妹妹吃的水果比我多。”他想得对吗?
B。二分之一比四分之一大,但分数大,不一定实际吃的水果就多。只有整体同样大时,才能只按分数大小判断部分的多少。这里整体不同,不能只凭分数断定妹妹吃得多。
把 、、 按从小到大的顺序排一排,哪一组是对的?(提示:先比 和 ,再看图想 是 6 份里的 3 份)
A。 < ;而一半()只有 6 份里的 3 份,比 小,所以 < < 。