培玉 · 小学数学← 返回主页三年级上册 · 第三单元 毫米、分米和千米 · 第 4 课
没有几百米长的尺子，怎样估计从家到学校有多远？
小宇想知道从自己家到学校大约有多远，可是没有几百米长的尺子去量马路。下面哪种办法最能帮他合理估计出这段路程有多远？
对！估计长路程的秘诀是“以小估大”：先找一个熟悉的单位长度标准（按步数、按步行时间或按公交车站数），再数一数全程有几个这样的标准，就能推算出总路程！
切换下面的三种估计方法，点“− 减少 1 档 / + 增加 1 档”，看看按步数、按时间、按公交站数分别是怎样推算出总路程的。
记住这三种常用估计标准：
1. 按步数估：三年级小学生走 1 步约 50 厘米，走 2 步大约是 1 米（走了多少步，就看里面有几个“2 步”）。
2. 按步行时间估：平时走 1 分钟大约走 80 米～100 米，走几分钟就是几个 80 米（或 100 米）相加。
3. 按公交站数估：公交车 1 站地大约 500 米，2 站地大约 1000 米（1 千米）。
小宇走 2 步大约是 1 米。他从家走到社区图书室一共走了 600 步，他家到社区图书室大约有多少米？
走 2 步大约是 1 米，600 步里面有 300 个“2 步”（300 + 300 = 600），所以大约是 300 米。
公交车每相邻两站之间的路程大约是 500 米。小希从家坐了 4 站公交车到少年宫，她家到少年宫大约有多少米？
4 个 500 米相加：500 + 500 + 500 + 500 = 2000（米）。
估计两地之间的路程：先选择一个熟悉的单位长度作标准（如走 2 步约 1 米、1 分钟走约 80 米、公交车 1 站约 500 米），再看全程包含几个这样的标准。
1. 三年级小学生正常步行 1 千米（1000 米），大约需要多长时间？
B。走 100 米大约需要 1 分钟多，走 10 个 100 米（1 千米）大约需要 12～15 分钟。
2. 妈妈散步时平均 1 分钟走 90 米。她从家走到超市正好用了 10 分钟，从家到超市大约有多少米？
1 分钟走 90 米，10 分钟是 10 个 90 米，就是 900 米。
3. 小禾走 2 步大约是 1 米。她沿着公园步道走了 1400 步，她大约走了多少米？
2 步大约是 1 米，1400 步里面有 700 个“2 步”，所以大约走了 700 米。
4. 周末出行：① 去离家 1 千米的文化馆；② 去离家 40 千米的郊区果园；③ 去离家 1200 千米的远方城市旅游。依次选择哪种出行方式最合适？
C。1 千米很近适合步行；40 千米适合乘汽车；1200 千米路程很远，适合乘高铁或飞机。
5. 小宇家离科技馆 1 千米。他早上 8:40 从家出发步行去科技馆，平均每分钟走 100 米，他能在 8:50 准时到达吗？
A。从 8:40 到 8:50 是 10 分钟，每分钟走 100 米，10 分钟正好走 1000 米 = 1 千米，能准时到达。
6. 一条绿道每隔 500 米设一个休息亭。爸爸慢跑经过了 6 段 500 米，爸爸一共跑了多少千米？
2 段 500 米是 1000 米（1 千米），6 段 500 米是 3000 米，也就是 3 千米。
先在纸上或用实物完成，再请家长或同伴看过程，最后展开核对。
在成人陪同下选一段安全的平直路程。先选自己的估测标准（例如在已量10米中数自己走几步），写方案，用同样步幅估测目标路程；再用卷尺分段实测，比较并解释差异。
结果随步幅与路段而定。例如先测10米走20步，目标走80步，可按每20步约10米估为40米；若实测42米，相差2米。必须用本人校准的标准，不能直接把一步定为1米。
看过程：记录怎样定好自己的估测标准、打算怎样估测、估计和实测的结果，再说说为什么有差别。测量时避开车道，请大人拿卷尺。