二年级下册 · 第四单元 万以内的加法和减法 · 第 1 课
325 + 64,把 6 对齐了百位的 3);② 进位的小“1”写了,但算前一位时忘了加上去。每个喇叭按钮都能把字读出来;孩子认不全字时,点一下就行。
列竖式算三位数加法,哪一位和哪一位对齐?
点“下一步”,看个位、十位、百位怎么一位一位相加!
笔算加法三步走:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进一。
自己试试算一算:325 + 64 =(注意:64 是两位数,和谁对齐?)
十位相加满十,或者百位相加满十,该往哪一位进一?
点下面的按钮切换算式,看进位的小“1”写在哪儿!
① 算 243 + 52 时,把 5 写在百位 2 下面算成 763;
② 算 271 + 92 时,十位 7 + 9 = 16 向百位进了 1,百位却只写 2 算成 263。
① 两位数加三位数,个位对个位、十位对十位:243 + 52 = 295;
② 271 + 92,百位 2 加上进位的 1 是 363。
笔算 284 + 153 时,十位上 8 + 5 = 13,这个“13”表示什么?应该怎么写?
十位上 8 个十加 5 个十是 13 个十,十位写 3、向百位进 1;百位 2 + 1 + 1 = 4,得 437。
先对齐数位,从个位加起,别忘进位的小“1”!
直接用236 + 343 =
直接用145 + 347 =
容易错465 + 173 =
容易错506 + 86 =(注意:三位数加两位数,数位要对齐!)
想一想742 + 526 =(百位相加满十,向哪一位进 1?)
想一想学校图书角捐书,二年级捐了 343 本,三年级捐了 282 本。两个年级一共捐了多少本?
准备:在草稿纸上写两道故意算错的三位数加法竖式,请孩子当“竖式小侦探”找错。
412 + 56,故意把 56 写在百位和十位下面算成 972。让孩子用红笔圈出错误,说出“56 的 6 在个位,要和 2 对齐,正确得数是 468”。364 + 275,十位 6 + 7 = 13 写 3,但百位故意算成 3 + 2 = 5(得 539)。让孩子补上进位的小“1”,改成 639。可以这样夸:“你一眼就检查出十位满十向百位进的 1 没有加上去。”