二年级上册 · 第四单元 厘米和米 · 第 2 课
认识米
家长先看(30 秒)
- 今天认识更大的统一长度单位:米。量黑板、房间、身高这些比较长的物体,通常用米作单位。
- 最重要的关系是:1 米 = 100 厘米(不是 10 厘米!)。让孩子张开双臂比一比,或者看看从地面到自己胸口的高度,记住 1 米有多长。
- 遇到不同单位比大小(如 90 厘米和 1 米)或剪丝带题时,先问孩子:“1 米是几厘米?”把 1 米换成 100 厘米再比、再算。
- 留心一个常见错:受“10 个一是 1 个十”影响,孩子常把进率记成“1 米 = 10 厘米”。带他在下面的米尺上用 10 厘米短尺拼一拼——要拼满整整 10 把才是 1 米。
每个喇叭按钮都能把字读出来;孩子认不全字时,点一下就行。
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用小尺子量黑板,太慢太麻烦了。
量比较长的物体,通常用米作单位。
米可以用 m 表示。
点按钮,用 10 厘米短尺拼满 1 米。
1 米里面有 100 个 1 厘米。
1 米 = 100 厘米,100 厘米 = 1 米。
张开双臂,大约有 1 米多长。
1 米立在身边,大约到小朋友胸口。
点物品,和 1 米尺比一比。
一根跳绳盘在地上看着小小一团,拉直以后和 1 米比,怎样?
跳绳盘着显得短,拉直以后大约有 2 米,比 1 米长得多。
家里换鞋坐的小板凳,高度和 1 米比,怎样?
小板凳只到小腿那么高(大约 35 厘米),比 1 米矮。
容易错:只看数字比大小
90 厘米 > 1 米(×)
只看到 90 比 1 大,忘了两边单位不一样。
正确:先把 1 米想成 100 厘米
90 厘米 < 1 米(100 厘米)
1 米是 100 厘米,90 厘米比 100 厘米短。
比一比:90 厘米 ○ 1 米,圆圈里填什么?
1 米 = 100 厘米,90 厘米 < 100 厘米,所以 90 厘米 < 1 米。
比一比:6 米 ○ 6 厘米,圆圈里填什么?
数字都是 6,但 1 米比 1 厘米长得多,6 米 > 6 厘米。
一根红丝带长 1 米,做手工剪去 40 厘米,还剩多少厘米?
阳台上的小树苗现在高 70 厘米,再长高多少厘米就满 1 米了?
在家玩:1 米小侦探
准备:一把卷尺(或用毛线量出 1 米长的一段绳子)。
- 拉出 1 米长的绳子,孩子两臂平伸比一比,看看 1 米到自己手臂的什么位置。
- 把 1 米绳子竖着立在地上,看看 1 米到自己身体的哪里(胸口还是下巴?)。
- 家里巡逻:拿着这根 1 米绳子去量餐桌高、沙发长、房门宽,先猜“比 1 米长还是短”,再比一比。
- 量一量孩子的身高是“1 米多少厘米”,记在卡片上。
可以这样夸:“你先猜再拿 1 米绳子比,找得很认真。”
不确定前面哪里没跟上?做一次摸底 →