家长带做:三层分类做到底
先在纸上或用实物完成,再请家长或同伴看过程,最后展开核对。
做8张不同的卡:圆形和方形各一种,红色和蓝色各一种,大和小各一种,每种搭配一张。先按形状分,再在每类中按颜色分,最后每小类按大小分。画出每一支的分法,给8张卡逐张标出归宿。
完成后再看:参考与核对标准
第一层2类,第二层4类,第三层8类,每个末端1张。最终为圆红大、圆红小、圆蓝大、圆蓝小、方红大、方红小、方蓝大、方蓝小。
看过程:交出三层分支图及8张卡的位置;每层使用同一标准,总数始终8。
二年级上册 · 第一单元 分类与整理 · 第 3 课
每个喇叭按钮都能把字读出来;孩子认不全字时,点一下就行。
按一定标准分完,还可以再分。
怎样分,能最快找出两粒一样的木扣?
手工盒里有不同形状(圆形、方形)和不同颜色(橙色、蓝色)的木扣。小朵想找 2 粒形状和颜色都一样的木扣钉玩偶,哪一种整理办法最方便找?
对了!先按形状分,再在每一类里按颜色继续分,这种层层细分的方法叫作逐层分类。分完后,每个小盒里的木扣都完全一样,拿起来最方便!
一层一层往下分,换个顺序试一试。
盒子里有 11 粒木扣(形状:圆形 / 方形;颜色:橙色 / 蓝色;扣眼:1 个点 / 2 个点)。请依次点击“第 1 层”“第 2 层”“第 3 层”展开分类树,还可以切换“先颜色再形状”对比最后的结果!
在上面的教具里点“第 2 层”:先按形状分、再按颜色分,一共分成了几类?
继续点教具上的“第 3 层(按扣眼数分)”,最后分成了 8 类。如果做一件玩偶衣服需要 2 粒完全相同的木扣,一共有几种选择?
按一定标准分完还可以再分,顺序不同,最后结果相同。
六道练习题,层层细分想清楚。
第 1 题 桌上有圆形、三角形、正方形三种形状的卡片,每种形状上都画着苹果或桃子两种图案。先按卡片形状分成 3 类,再把每一类按水果图案继续分,最后一共分成了几小类?
第 2 题 还是第 1 题的卡片,如果明明先按水果图案分成 2 类,再把每一类按卡片形状继续分,最后会分成几类?和第 1 题的结果一样吗?
不管按什么先后顺序分,最后都是分成同样的 6 小类(3 + 3 = 6)。
第 3 题 小刚把积木先按“大、小”分成 2 盒。老师让他继续分,他却把两盒积木倒回一堆,重新按“红、蓝”分成了 2 盒。小刚这样做对吗?
接着上一层分好的每一盒继续分,分成 4 小盒,不用重新分。
第 4 题 贴纸逐层分进 4 个小盒:橙圆 3 张、蓝圆 2 张、橙方 4 张、蓝方 1 张。如果要选 2 张完全一样的贴纸送给同桌,有几种选法?
第 5 题 桌上有 6 个图形学具:长方体、正方体、圆柱、长方形、正方形、圆形。第一步想把它们分成 2 大类,再在每一大类里继续细分,第一步按什么标准分最合适?
长方体、正方体、圆柱是立体图形,长方形、正方形、圆形是平面图形。先分成这 2 大类,再按具体形状细分最清楚!
第 6 题 看下面 8 张口算卡:先按加法、减法分成 2 类,再把每一类按得数是 8 还是 15 继续分,最后一共分成了几小类?
准备:从扑克牌里挑出红桃、黑桃、方片、梅花的数字 2、3、4、5(共 16 张牌)。
可以这样夸:“你把每一堆都接着往下分,一点也没漏,还试了不同的顺序。”
先在纸上或用实物完成,再请家长或同伴看过程,最后展开核对。
做8张不同的卡:圆形和方形各一种,红色和蓝色各一种,大和小各一种,每种搭配一张。先按形状分,再在每类中按颜色分,最后每小类按大小分。画出每一支的分法,给8张卡逐张标出归宿。
第一层2类,第二层4类,第三层8类,每个末端1张。最终为圆红大、圆红小、圆蓝大、圆蓝小、方红大、方红小、方蓝大、方蓝小。
看过程:交出三层分支图及8张卡的位置;每层使用同一标准,总数始终8。