培玉 · 小学数学← 返回主页二年级上册 · 第一单元 分类与整理 · 第 1 课
每个喇叭按钮都能把字读出来；孩子认不全字时，点一下就行。
把同类的放在一起，叫作分类。
怎样摆，能一眼看出哪种最多？
桌上散放着一些图形贴纸（左边），右边把它们按形状分好并从下往上排整齐了。看哪一边能更快知道哪种形状最多？
对了！分类整理以后，从下往上对齐排好，一眼就能看出圆形最多（4 个）、三角形最少（2 个）。
点一盒积木，边作记号边涂格。
创客盒里有 11 块积木。你可以一个个点上面的积木（点过的会打上 ✓，并在下面从下往上涂亮一格），也可以点“全部整理”或换“按颜色分”看一看。
在上面的教具里选“按形状分”，点“全部整理”看一看：圆形积木一共有几块？
再点教具上的“按颜色分”和“全部整理”：红色积木一共有几块？
数一个标一个，从下往上对齐排。
六道练习题，数清楚再填。
第 1 题 自然角收集了三种树叶标本（共 13 片）。按树叶形状分，银杏叶（扇形）有几片？
第 2 题 下面是同学们最喜欢的课间游戏涂色图（每涂 1 格表示 1 人）。喜欢哪种游戏的人数最少？
踢毽子这一列最矮，只涂了 3 格（3 人），所以喜欢踢毽子的人数最少。
第 3 题 菜篮里有 4 个红番茄、3 个黄番茄、3 根绿青瓜。如果按蔬菜种类分成“番茄”和“青瓜”两类，番茄一共有几个？
第 4 题 小乐画涂色图表示“小猫 4 只、小狗 3 只”。他把小猫从第 1 格涂到第 4 格，涂小狗时空开了底下 2 格，涂在第 3、4、5 格上。别人一眼看过去会发生什么错？
涂色图一定要从同一条底线往上挨着涂，底下空了格，3 只看起来比 4 只还高，就会看错。
第 5 题 看第 2 题的课间游戏统计结果：跳绳 6 人、拍球 5 人、踢毽子 3 人（每人只选一种）。一共调查了多少人？
第 6 题 还是这组课间游戏数据（跳绳 6 人、拍球 5 人、踢毽子 3 人）：人数最多的那一类比最少的那一类多几人？
准备：10～15 块不同形状或不同颜色的积木（或纽扣、乐高块），一张画了 3 列方格的白纸，一支彩笔。
可以这样夸：“你拿一块涂一格，而且都是从底下第一格对齐往上涂的，真清楚。”
先在纸上或用实物完成，再请家长或同伴看过程，最后展开核对。
准备圆片5张、方片3张、三角片4张，混在一起。按形状分，每数一张做记号；用一个圆点代表一张，从同一起点排齐，画出三列图，再制作只有类别和数量两行的表。自己提出并回答一个一共或相差的问题。
图和表依次为5、3、4，总数12。可问圆片比方片多几张，5−3=2；或一共几张，5+3+4=12。问题可不同，必须能由表回答。
看过程：交出涂画图、两行表、自己提出的问题和解答；核对不重不漏、图标同大且对齐。