一年级下册 · 第三单元 100以内数的认识 · 第 1 课
数数和数的组成
家长先看(30 秒)
- 今天把认数范围从 20 扩展到 99,核心操作还是“满十根捆成一捆”:几捆就是几个十,几根单根就是几个一。
- 一年级孩子数数最大的难关是“拐弯数”(如 29、39、59、89 往后数一个数)。带着孩子看小棒:29 是 2 捆零 9 根,再添 1 根,右边单根凑满 10 根捆成第 3 捆,所以 29 添 1 是 30!
- 说数的组成时,一定要带计数单位:54 是由“5 个十和 4 个一”组成的,不能只说“由 5 和 4 组成”。
- 留心常见错:①数到 29 接“20”或数到 39 接“30”;②题目先画 3 根单根、再画 5 捆小棒,孩子不看整捆直接按左右顺序写成 35(应是 53)。
每个喇叭按钮都能把字读出来;孩子认不全字时,点一下就行。
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比 20 多的数怎么数?满 10 根就捆成 1 捆!
点“加 1 根”,看 29、59、89 添 1 怎样变整十!
一个一个地数,39 添上 1 是多少?
几捆是几个十,几根是几个一,合起来是几十几!
10 个一是 1 个十;几十是由几个十组成的,几十几是由几个十和几个一组成的。
容易错:拐弯数往回掉,或漏说“十、一”
29 再添 1 就满 3 捆了,不能退回 20;5 和 4 合起来只是 9,不是 54。
这样做:29 添 1 是 30,5 个十和 4 个一
右边 9 根添 1 根捆成新的一捆,2 捆变 3 捆(30);54 里有 5 个十和 4 个一。
闯 6 小关,把数数和数的组成练扎实!
直接用 · 第 1 题
6 个十和 5 个一合起来是多少?
直接用 · 第 2 题
一个一个地数,79 后面的一个数是多少?
容易错 · 第 3 题
看图数一数:左边放了 2 根单根小棒,右边放了 4 捆小棒(每捆 10 根),一共是多少根?
容易错 · 第 4 题
关于“58”的组成,下面哪种说法是对的?
五十八里面,十位的五表示五个十,个位的八表示八个一。五十和八合起来是五十八。
想一想 · 第 5 题
五个五个地数:25、30、35,下一个数是多少?
想一想 · 第 6 题
倒着一个一个地数:62、61、60,接下来一个数是多少?
在家玩:“拐弯数拍手接龙”与捆吸管
准备:30~50 根吸管(或牙签、棉签)和几根皮筋。
- 十根一捆看清楚:和孩子一起先猜一把吸管大概有多少根,再每数出 10 根就用皮筋扎成 1 捆,一眼看出“3 捆零 6 根就是 36”。
- 拐弯数拍手:两人轮流报数(如从 25 数到 45),每当数到个位是 9(29、39)时先拍一下手提醒“要满十捆一捆啦!”,下一个人响亮报出“30!”“40!”。
- 倒数挑战:从 53 倒着数到 38,重点练“50 退 1 是 49”“40 退 1 是 39”。
可以这样夸:“你每满 10 根就扎成一捆,数得又快又清楚。”
不确定前面哪里没跟上?做一次摸底 →