培玉 · 小学数学← 返回主页一年级上册 · 第四单元 11～20 的认识 · 第 3 课
简单的加、减法
家长先看（30 秒）
- 借助小棒和计数器，理解并口算10 加几、十几加几（个位相加不满十）及相应的减法；认识加减法算式各部分的名称：加数、加数、和，以及被减数、减数、差。
- 算 10 + 3、13 − 3、13 − 10 时，让孩子看着“1 捆和 3 根”直接按数的组成想结果；算 11 + 2 和 13 − 2 时，在计数器上观察十位上的 1 颗珠子不动，只在个位上添珠或去珠。
- 重点是帮孩子看清“几个一和几个一相加减，十位上的 1 个十不变”，并熟记加数、和、被减数、减数、差的名字。
每个喇叭按钮都能把字读出来；孩子认不全字时，点一下就行。
左边 1 捆是 10 根，右边是 3 根。点一点按钮，看看一幅图能写出哪三个算式！
1 个十和 3 个一合起来是 13：10 + 3 = 13
看 1 捆（10 根）和 4 根小棒，先算合起来一共几根：
10 + 4 =
从 14 根里拿走右边的 4 根单根，还剩几根？
14 − 4 =
从 14 根里拿走左边的 1 捆（10 根），还剩几根？
14 − 10 =
在计数器上拨珠算 11 + 2 和 13 − 2：十位上的 1 颗珠子不动，只要在个位上添 2 颗或拿走 2 颗！还要记住算式里每个数的名字哦。
11 + 2 = 13：11 和 2 都叫“加数”，13 叫“和”！
想一想计数器：十位 1 颗不变，个位 2 颗再添 3 颗，12 + 3 等于几？
12 + 3 =
在加法算式 11 + 6 = 17 里面，“和”是哪个数？
“和”是（ ）
在减法算式 15 − 2 = 13 里，排在最前面的“15”叫什么名字？
十五是原来有的数，叫被减数；二是减去的数，叫减数；十三是差。所以最前面的十五叫被减数。
看大括号图列算式：左边有 13 颗糖，右边有 3 颗糖，求一共多少颗，把下面的数字卡摆进算式格里！
再看第二幅图：大括号下面写着“17 支”，表示一共有 17 支铅笔；文具盒外面有 5 支，文具盒里面有几支？
从一共的 17 支里去掉外面的 5 支，盒里有几支？
17 − 5 =
口算小挑战：14 + 5 等于几？
14 + 5 =
在家玩：算式名字接龙
和爸爸妈妈一起用小棒摆“一图三式”，再互相考一考算式里每个数的名字！
- 一图报三式：桌上摆 1 捆小棒（10 根）和任意几根单根（如 7 根），一口气报出三个算式：10 + 7 = 17、17 − 7 = 10、17 − 10 = 7。
- 个位变变变：先摆 12 根小棒，再添 5 根单根，边摆边说“1 捆不动，2 根加 5 根是 7 根，12 + 5 = 17”；再拿走 5 根说“17 − 5 = 12”。
- 点将报名字：家长写一个算式（如 18 − 6 = 12），随便指其中一个数，孩子马上喊出它是“被减数”“减数”还是“差”。
家长提示：本课只练个位够加、够减的口算（如 13 + 4、18 − 5），让孩子熟练体会“十位上的 1 个十不变，个位上的几个一相加减”。