培玉 · 小学数学← 数学游戏一年级上册 · 数学游戏 · 第 4 课
在教室里玩一玩
家长先看（30 秒）
- 本课对应课本第 8～9 页：在教室里玩“听口令做动作”（如“左手摸右耳”）、玩“正话反做”和“抢椅子”游戏。
- “抢椅子”里的数学道理：1 个小朋友坐 1 把椅子（一一对应）。让孩子把人和椅子配成一对一对，再看看哪边有剩余，数一数剩余多少。
每个喇叭按钮都能把字读出来；孩子认不全字时，点一下就行。
听口令，看清楚左手还是右手！
鼓声停！1 个小朋友坐 1 把椅子。
点按钮换人数，再点“坐下比一比”。
4 个小朋友抢 3 把椅子，几人没椅子坐？
5 个小朋友抢 4 把椅子，谁比谁多？
一个小朋友配一把椅子，4 把椅子都配好了，还有 1 个小朋友没椅子。小朋友比椅子多 1 个。
玩“正话反做”：老师说“往上指”，你应该往哪指？
这次的规则是做相反的动作。上和下相反，所以听到往上指，要往下指。
玩“正话反做”：老师说“举左手”，你应该举哪只手？
左和右是一对相反的方向。按正话反做的规则，听到举左手，要举自己的右手。
要让 6 个小朋友都有椅子坐，最少要几把椅子？
6 个小朋友玩抢椅子（椅子少 1 把），要放几把椅子？
在家玩：沙发抱枕“抢座”与正话反做
准备：几个沙发靠垫或小板凳。
- 靠垫抢座：3 个人玩，放 2 个靠垫；拍手停下时每人坐 1 个靠垫，说一说“几个人、几个靠垫、谁比谁多 1”。
- 正话反做：家长说“起立”孩子坐下，家长说“向左看”孩子向右看，练反应和方向感。
可以这样夸：“你听清楚了口令才动，反应很稳。”